第14课元帝国拓展统一多民族国家的基业北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级下册课件第十四课元帝国拓展统一多名族国家的基业观看图片，回答下列问题1、图片中展示的是哪个少数民族？2、这个民族生活在什么样环境当中？3、这个民族过的是什么样的生活？4、通过观察图片，同学们能找出这个少数民族必备哪三种技能？第十四课元帝国拓展统一多名族国家的基业观看图片，回答下列问题1、图片中展示的是哪个少数民族？2、这个民族生活在什么样环境当中？3、这个民族过的是什么样的生活？4、通过观察图片，同学们能找出这个少数民族必备哪三种技能？蒙古族广袤的大草原游牧生活第十四课元帝国拓展统一多名族国家的基业一、自主学习1、结合当时的社会背景，谈谈各部落之间为什么会经常发生战争？2、完成蒙古统一大业的是谁？他在哪一年建立了蒙古政权？人们尊称他什么？3、元朝建立时间？建立者？南宋灭亡时间？全国统一时间？4、南宋著名的抗元大臣是谁？从他身上我们能学习到什么精神？5、忽必烈的改革措施有哪些？改革有什么意义？6、元朝消极落后的政策是什么？7、元朝为了促进民族融合采取了哪些措施？在此期间形成的新的民族是什么？1、结合当时的社会背景，谈谈各部落之间为什么会经常发生战争？2、完成蒙古统一大业的是谁？他在哪一年建立了蒙古政权？人们尊称他什么？第十四课元帝国拓展统一多名族国家的基业二、学生展示西夏契丹（辽）北宋回忆：两宋时期我国北方先后出现了那几个少数民族政权?西夏金蒙古一代天骄成吉思汗（1162－1227）,名叫铁木真，出生于蒙古部孛儿只斤氏族的贵族家庭。沁园春·雪——毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。成吉思汗统一蒙古1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权，定都和林，他在位时创制了蒙古族通行的文字。成吉思汗之死位于鄂尔多斯高原的成吉思汗陵巨星殒落公元1227年7月，成吉思汗在攻打西夏的战争中，病逝于清水县六盘山。他临终前向诸子讲述了联宋灭金的战略，同时叮咛诸子在他死后秘不发丧，以稳定军心，及避免西夏军因此而增强反抗的斗志。1、结合当时的社会背景，谈谈各部落之间为什么会经常发生战争？2、完成蒙古统一大业的是谁？他在哪一年建立了蒙古政权？人们尊称他什么？第十四课元帝国拓展统一多名族国家的基业二、学生展示3、元朝建立时间？建立者？南宋灭亡时间？全国统一时间？4、南宋著名的抗元大臣是谁？从他身上我们能学习到什么精神？5、忽必烈的改革措施有哪些？改革有什么意义？元世祖忽必烈1260年1271年1276年继承汗位元灭南宋建立元朝定都：大都（今北京）1279年统一了全国第十四课元帝国拓展统一多名族国家的基业文天祥——抗元将领《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青！第十四课元帝国拓展统一多名族国家的基业自古以来谁能永远不死？留下这颗赤诚的心光照史册。元朝地方行政创置行省制度。除称为“腹里”的地区（指大都及其周围地区）由中书省直辖外，其余地区分设行中书省，简称“行省”或“省”，派遣官员管辖。行省制度的确立是中国古代行政制度的一大变革，“省”作为地方一级行政区的名称为后世沿用，直至今日。第十四课元帝国拓展统一多名族国家的基业什么叫行省制度？（1）政治：建立行省制度中书省行中书省行中书省行中书省西藏由宣政院管理，成为元朝正式行政区。中央，最高行政机构地方元朝设彭湖巡查司，管理澎湖列岛和台湾①把牧场重新恢复为农场,禁止掠夺汉人为奴;②设立专门管理农业的机构③编写（2）经济：推行重农政策“司农司”《农桑辑要》忽必烈改制目的：内容：意义：推行以采用为主要内容的改革巩固统治经济上：政治上：建立行省制度重...
