暑期社会实践支教个人参考心得体会为了深化贯彻社会主义核心价值观，引导广大学生深化社会，理解社会，树立对国家与社会的强烈责任感，积极响应党中央、团省委的号召，化学生物与材料科学学院”赴xx县xx镇xx村一行开展暑期“三下乡”活动！我特别荣幸地参加了这次活动，通过这次的暑期“三下乡”活动,我对我们四周的农村有了更多的认识，真正有了一次理论与实践相结合的时机，走进农村小孩的内心世界，让我们不仅深受感动，更收获颇丰！活动第一天，我们开场招生工作。xx村的人特别注重对小孩的教育，把每一个小孩送出去是他们最大的梦想，家长们都想着，哪怕本人再苦再累，只要小孩们以后能好好的，能考上好大学，有好工作就好了。如此的办法特别纯粹，却特别实在。每到一家，他们都会热情地招待我们和耐心肠答复我们的咨询题。村民的支持和我们挨家挨户奠定了招生顺利的根底。当天下午，我们就正式开班啦。我们通知的时间是两点半，但是不到一点就有特别多小孩顶着大太阳来到我们的教室，这让我们十分感动。由于学生的接受程度不一样，我们当时分了两个班：大班和小班。在此次支教中，我担任的是大班的礼仪课教师兼数学教师。我并不是第一次面对四五十双眼睛站在讲台上，但却是第一次面对如此认真执着充满着求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情严肃的教师。教师，这个神圣的职业我是不敢亵渎的，做教师就的有做教师的模样，我会表扬上课认真、积极举手发言的同学，也会批判教育一些淘气捣蛋的家伙，灵敏多变的手段把这帮家伙拾掇得乖乖的。在这里，我第一次上课，第一次开班会，第一次给他们讲做人的道理，我怀着无限的激情开场了我的“教学”生涯，我每天都认确实备课，把这我明白的知识尽可能的粗浅的讲解，但是他们与城里的同龄小孩的差距太大了，有时候一个特别简单的咨询题要讲十几遍，我仍然坚持着，甚至开掘出诲人不倦的无限欢乐。礼仪课是临时决定开设的。在走访的过程中，有些村民反映希望他们的小孩更明白事。能够明白如何尊重别人，如何孝敬长辈。这门课程我之前也没有接触过。因此，当天晚上，我便开场了积极的备课过程。从查阅《朱子家训》到熟悉小学生根本守则，我认真考虑了课堂的教学内容能以及本人的教学方式。通过几天的课堂教学和课堂练习。他们也会大胆自信地为别人鼓掌，能够跟本人的伙伴真诚地说感谢和抱歉。尽管支教的时间短，但毕竟有成果。当其他教师夸奖大班的同学有礼貌时，我也会油然产生一种骄傲在让本人发光发热的过程中，小孩们收获了知识。而在与小孩们相处，锻炼本人的过程中，我也收获颇丰。一、习惯条件，随机应变在暑期三下乡活动之前，我们制订了详细的筹划。但当地条件和乡亲们的办法让我们的教学计划不断调整。原定计划被搞得一团糟，对此我们深感失落之情和不满之意，但凭借着我们每位队员的互相鼓励和互相调配以及共同努力，我们依然圆满完成任务，对此我们深感欣慰。活动期间，我们开展了各项活动，有平安、食品知识宣传，有农业知识培训调查。甚至，当地的阿姨十分希望我们能够教她们学习广场舞。尽管每天备课、教课、辅导作业占了我们已经花去了我们大部分时间。我们想起大妈们期许的眼神，依然利用了午休时间和晚上的空余时间去认真学习广场舞。在活动中我们以苦为乐，苦中寻乐，苦中生乐，特别快乐。从中我体会到了一个优秀团队的作用和效果。二、团队合作，以求互赢尽管出发之前我们有明确的教学身份和任课科目，但是没有实际教学经历的我们关于维持一个良好的课堂环境依然难以把握的。比方说，小班的同学有时候淘气跑到大班，正在上课的我就没有精力去维持秩序。幸运的是，这个时候我们的志愿者就会挺身而出，提供我需要的协助。同样地，一节手工课和一节小班的辅导课仅仅靠一个教师是远远不够的，如今，我们决不能有“事不关己，高高挂起”的心态，而是应该担起一份责任，扮演好一个团队的角色。在这七天里，我对此认识特别深化。再拿给班级汇演节目来说，假如没有同学们之间的合作互助，仅凭我一个人就不会有那么好的效果。同时在一起三下乡的每天的讨论课程或者教学经历的交流中，我更加体会到集体的力量，...
