第七单元15谏太宗十思疏答司马谏议书课后篇一起巩固随堂演练一、夯实基础1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A.永保无疆之休．休:喜庆、福禄。B.夫在殷．忧殷:深。C.则思谦冲．以自牧冲:前进,进取。D.以膏泽．．斯民膏泽:施加恩惠。解析C项,冲:谦虚。答案C2.下列句子中,加点虚词的含义和用法相同的一组是()A.罚所及则思无因．怒而滥刑批大郤,导大窾,因．其固然B.求木之长者,必固其．根本盘庚不为怨者故改其．度C.源不深而．望流之远度义而．后动D.虽董之以．严刑欲出力助上以．抗之解析A项,介词,因为/介词,依照;B项,代词,它(他)的;C项,连词,表转折,却/连词,表承接;D项,介词,用/连词,来。答案B3.下列各句中加点词的用法,从词类活用的角度看,属于同一类的一项是()①乐．盘游则思三驱以为度②必固．其根本③则思知止以安．人④如曰今日当一切不事．事⑤则思江海下．百川⑥则思虚．心以纳下⑦貌．恭而不心服⑧弘．兹九德A.①②⑤B.②③⑥C.⑤⑦⑧D.④⑤⑧解析①乐,形容词的意动用法,以⋯⋯为乐。②固,形容词的使动用法,使⋯⋯稳固。③安,形容词的使动用法,使⋯⋯安宁。④事,名词用作动词,办事。⑤下,名词用作动词,居于⋯⋯之下。⑥虚,形容词的使动用法,使⋯⋯谦虚。⑦貌,名词作状语,在表面上。⑧弘,形容词用作动词,光大。答案B4.下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是()A.傲物则骨肉为行路．．B.则思知足．．以自戒C.则思三驱以为．．度D.则众何为而不汹汹．．然解析A项,古义,路人;今义,走路。C项,古义,把⋯⋯当作;今义,认为。D项,古义,大吵大闹;今义,形容波涛的声音,形容声势盛大的样子(多含贬义),形容争论的声音或纷扰的样子。答案B5.下列句子与例句句式相同的一项是()例句:虽董之以严刑A.惧满溢则思江海下百川B.议法度而修之于朝廷C.人君当神器之重,居域中之大D.斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也解析A项,省略句;C项,定语后置句;D项,判断句。B项和例句都是介词结构后置句。答案B6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《谏太宗十思疏》开头“,;,”运用两个形象生动的比喻来推理,引出正题,浅显易懂。(2)《谏太宗十思疏》中,魏征劝诫皇帝要不骄不躁,恪守职分,虚怀若谷,从谏如流的句子是“,”。(3)《谏太宗十思疏》中,魏征提出“十思”,其中劝皇帝不要放任纵欲的句子是“”。(4)《答司马谏议书》中,王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以反驳的句子是“,,”。(5)《答司马谏议书》中,“,”,直接点明二人政治上不投合的原因所在。解析注意题干提供的提示性信息。答案(1)臣闻求木之长者必固其根本欲流之远者必浚其泉源(2)念高危则思谦冲而自牧惧满溢则思江海下百川(3)乐盘游则思三驱以为度(4)辟邪说难壬人不为拒谏(5)而议事每不合所操之术多异故也二、课内阅读(一)阅读下面的文言文,完成第7~10题。谏太宗十思疏魏征臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚．其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。凡百元首,承天景．命,莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧必竭诚以待下既得志则纵情以傲物竭诚则吴越为一体傲物则骨肉为行路虽董．之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎;奔车朽索,其可忽乎!君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,惧谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思,弘兹九德,简．能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一...
