人教版三年级下册小数的大小比较课件目录CONTENTS•导入•新课学习•练习•总结01导入通过回顾整数大小比较的方法，引导学生理解小数大小比较的基本思路。复习整数的大小比较方法帮助学生回顾小数的定义、读法和写法，为比较小数大小打下基础。回顾小数的意义和读写法复习导入创设购物情境通过模拟购物场景，让学生在实际问题中感受小数大小比较的必要性。提出比较小数大小的问题在情境中提出问题，引导学生思考如何比较小数的大小，激发学生的学习兴趣。情境导入02新课学习首先比较小数点后第一位，如果相同则继续比较下一位，以此类推，直到找到最大的数位。相同数位比较近似比较单位换算比较如果两个小数很接近，可以比较它们与最近的整数的大小，从而判断它们的大小。将小数转换为同一单位（如米、千克等）进行比较，方便直观地比较大小。030201小数大小比较的方法123对于循环小数，可以根据循环节的长度和开始位置来判断大小。比较循环小数有限小数一定小于无限循环小数，因为无限循环小数至少有一位是大于5的。比较有限小数和无限循环小数无限不循环小数无法精确地比较大小，但可以根据其近似值进行比较。比较无限不循环小数特殊小数的大小比较生活中的小数大小比较比较价格在购物时，经常需要比较不同商品的价格小数，选择性价比更高的商品。比较速度在运动或交通中，速度通常用小数表示，可以根据需要选择合适的速度。比较长度和重量在生活中，长度和重量也经常用小数表示，可以根据需要进行比较和选择。03练习判断题：比较下列小数的大小，并判断大小关系是否正确。0.5和0.232.8和1.9基础练习3.45和3.449选择题：下列小数中，最大的是哪个？基础练习A.0.98B.0.56C.1.23基础练习D.0.42填空题：在括号里填上合适的小数，使等式成立。基础练习5>()>31<()<2()<0.1<()基础练习•连线题：将下列小数与它们对应的英文缩写进行连线。提升练习0.5-half1.5-onepointfive2.34-twopointthirtyfour提升练习3.14-threepointonefour计算题：比较下列小数的大小，并进行加减运算。0.5+0.2>()>()-0.3提升练习01()<2-1.5<()02()+()=1.703应用题：小明有3块巧克力，每块巧克力的重量分别为0.4克、0.6克和0.8克。小华有2块巧克力，每块巧克力的重量分别为1克和1.2克。请问谁的巧克力总重量更大？大多少？提升练习•开放题：请列举生活中需要用到小数大小比较的场景，并说明比较的方法和意义。拓展练习04总结掌握小数的定义和基本性质，理解小数点后的数字代表的实际意义。理解小数概念学会运用小数大小比较的基本方法，如先比较整数部分，再比较小数部分。掌握比较方法理解并运用“小于”、“大于”的规则，能正确判断两个小数之间的大小关系。运用比较规则小数大小比较的要点通过生活中的实际例子，如商品价格、长度测量等，让学生感受到小数大小比较的实用性。生活实例学会运用小数大小比较的知识解决数学问题，如计算平均数、比较比例等。数学问题解决介绍小数在科学、工程等领域的应用，拓宽学生的知识视野。拓展知识小数大小比较的应用拓展题目设计一些有挑战性的题目，激发学生的思维和探索精神。基础练习布置与课堂内容相关的基础练习题，帮助学生巩固所学知识。生活实践布置与生活实际相关的作业，如到超市记录商品价格并进行比较，让学生将所学知识运用到实际生活中。课后作业布置
