栽培学实验报告小麦生长分析——栽培学实验报告一、目的意义1、运用生物观察法和作物生长分析法分析植株的物质积累、转运、分配情况及其与叶片、株高、叶面积等植物学形态特征的关系
b5E2RGbCAP2、通过本实验,要求学生既要掌握作物生长分析方法,了解作物生长发育过程中不同时期、不同器官的干物质积累和分配规律,培养综合分析解决问题的能力
p1EanqFDPw二、实验内容1.光合器官性状(1)叶面积指数(LAI)(2)叶面积比率(LeafAreaRate,LAR)LAR=(3)比叶面积(SpecificLeafArea,SLA)LDXDiTa9E3dSLA=L(LW为叶片干重)w(4)相对生长率(RelativeGrowthRate.RGR)1dw1nw2-1nw1RTCrpUDGiTRGR=
=Wdtt2-t1(5)净同化率(NetAssimilationRate,NAR)1dw1nL2-1nL1w2-w1NAR=
其中L为叶面积LdtL2-L1t2-t1(6)作物生长率(CropGrowthRate,CGR)
yy2-y1CGR==
tt2-t1L1nw2-1nw1L2-L1=
Ww2-w11nL2-1nL1三、操作步骤与方法1、取样(代表性)2、形态观察(株高、分蘖、主茎叶数)3、叶面积测量(4种方法)4、分样(茎鞘、叶片、黄心叶)5、杀青(105℃,30-60min)6、烘干称重5PCzVD7HxA四数据统计和指标计算表1测定结果记载表表3计算结果记载表四分析与讨论植物的干物质积累主要是通过叶片的光合作用而产生的,单位叶面积的净得重量(同化作用的平均速率)可能是生长最有意义的指数
净同化率NAR表示单位叶面积在单位时间内的干物质增长量,早播小麦NAR值小于晚播小麦,幼嫩小麦有较高的净同化率,支持幼嫩小麦迅速增长增重
jLBHrnAILg在对不同作物群体或植株生长能力进行