案例分析:福特的流水线生产1.亨利
福特谈及“降低部分工人思考的必要性和将工人的移动次数减至最低,因为工人移动一次只可能做一件事”时,也得到了泰勒明确的回应
2.福特本人将工作组织的基本原则列成三个简单的步骤:1)将工人和工具按生产的顺序排列,以保证每一个生产部件在安装好前通过最短的距离
2)使用工作滑梯或其他形式的传递工具,以保证工人在完成了工作后总是能把部件放在同一位置上-—这个位置必须是他的双手最便于取放部件之处——如果可能,就让部件在重力的作用下到达下一个工人的工作地点
3)使用让部件以最方便的距离进行传送的有滑梯的装配线
符合泰勒的科学管理原理
案例分析:福特汽车公司人际关系与管理学生讨论:前任失败,这位经理却成功的原因是什么
一个很重要的原因就是前任在人际关系方面有所欠缺
这位经理的成功就是掌握了必备的人际关系能力
有人说“成功=30%知识+70%人脉”;更有人说“人际关系与人力技能才是真正的第一生产力
”因为人的生命永远不孤立,我们和所有的东西都会发生关系,而生命中最主要的,也就是这种人际关系
案例分析:如何进行管理
厂长的观点是科学管理理论的应用,强调职工是“经济人"
B厂长是行为科学管理理论的应用,强调职工是“社会人”领导能力在于提高职工的满足度,在于通过提高职工的满足度来鼓舞职工的士气
案例分析:联想——中国第一个学习型组织学生讨论:1
联想是一个什么样的公司
他有几种学习方式点评:1
联想是一个非常善于从合作中学习的公司;联想是一个非常善于从自己过去的经验中学习的公司
除了能从合作伙伴那里学到东西之外,联想还是一个非常有心的“学习者”,善于从竞争对手、本行业或其他行业优秀企业以及顾客等各种途径学习
从合作中学习;向他人学习;从自己过去的经验中学习
,要善于总结,善于思考,不能光干不总结
案例分析:海尔的品牌战略学生分析:1