水污染试验讲义剖析VIP免费

实验一废水SS和浊度的测定课时安排：2学时实验课（验证性）实验名称：废水悬浮固体和浊度的测定教学目的要求：1、了解悬浮物的基本概念。2、掌握重量法测定水中悬浮物的原理和方法。教学内容：1.仪器操作演示。2.基本理论知识的运用，实际问题解决的过程。教学方式、手段、媒介：方式与手段：讲课、讨论媒介：实验教材、板书具体内容：一、实验目的1、了解悬浮物的基本概念。2、掌握重量法测定水中悬浮物的原理和方法。二、实验原理水质中悬浮物是指水样通过孔径为0.45μm的滤膜（滤纸），截留在滤膜上并于103℃烘干至恒重的固体物质。按重量分析要求，对通过水样前后的滤膜进行称量，算出一定量水样中颗粒物的质量，从而求出悬浮物的含量。三、仪器和试剂1、仪器：常用实验室仪器和以下仪器：a．全玻璃微孔滤膜过滤器或玻璃漏斗；b．CN-CA滤膜(孔径0.45μm、直径60mm)或中速定量滤纸；c．吸滤瓶、真空泵；d．电子天平；e．干燥器。2、试剂：蒸馏水或同等纯度的水。四、操作步骤1、采样：按采样要求采取具有代表性水样500～1000mL（注意不能加入任何保护剂，以防破坏物质在固、液间的分配平衡。漂浮和浸没的不均匀固体物质不属于悬浮物质，应从水样中除去。）2、滤膜（滤纸）准备：将微孔滤膜（滤纸）放于事先恒重的称量瓶里，移入烘箱中于103～105℃烘干1小时后取出置于干燥器内冷却至室温，称其质量。反复烘干、冷却、称量，直至两次称量的质量差≤0.2mg。3、量取充分混合均匀的试样150mL全部通过上面称至恒重的滤膜（滤纸）过滤，再用蒸馏水洗残渣3~5次，之后，仔细取出载有悬浮物的滤膜（滤纸）放在原恒重的称量瓶里，移入烘箱中103～105℃烘干一小时后移入干燥器中，使冷却到室温，称其质量。反复烘干、冷却、称量，直到两次称量的质量差≤0.4mg为止。五、结果的表示悬浮物含量C(mg/L)按下式计算：式中：C——水中悬浮物浓度，mg/L；A——悬浮物+滤膜+称量瓶重量，g；B——滤膜+称量瓶重量，g；V——试样体积，mL。B．浊度的测定（光电式浊度仪）一、原理浊度是表现水中悬浮物对光线透过时所发生的阻碍程度。水中含有泥土、粉砂、微细有机物、无机物、浮游动物和其他微生物等悬浮物和胶体物都可使水样呈现浊度。水的浊度大小不仅和水中存在颗粒物含量有关，而且和其粒径大小、形状、颗粒表面对光散射特性有密切关系。二、测定采用光电式浊度仪测定水样浊度。六、注意事项1、采集的水样应尽快分析测定。如需防置，应贮存在4℃冷藏箱中，但最长不得超过七天。2、滤膜上截留过多的悬浮物可能夹带过多的水分，除延长干燥时间外，还可能造成过滤困难，遇此情况，可酌情少取试样。滤膜上悬浮物过少，则会增大称量误差，影响测定精度，必要时，可增大试样体积，一般以5~10mm悬浮物做为量取试样体积的适用范围。参考书目：高廷耀等.《水污染控制工程》（第三版）.北京：高等教育出版社，2007彭党聪.《水污染控制工程实践教程》.北京：化学工业出版社，2004实验二活性污泥性质的测定课时安排：4学时实验课（综合性）实验名称：活性污泥性质的测定教学目的要求：(1)加深对活性污泥性能，特别是污泥活性的理解。(2)掌握几项污泥性质的测定方法。教学内容：1.采用沉淀法测定活性污泥的SV值。2.采用重量法测定活性污泥MLSS值。3.通过计算得出活性污泥SVI值，评价活性污泥性能。教学方式、手段、媒介：方式与手段：讲课、讨论媒介：实验教材、板书具体内容：1实验目的(1)加深对活性污泥性能，特别是污泥活性的理解。(2)掌握几项污泥性质的测定方法。2实验原理活性污泥是人工培养的生物絮凝体，它是由好氧微生物及其吸附的有机物组成的。活性污泥具有吸附和分解废水中的有机物（也有些可利用无机物质）的能力，显示出生物化学活性。在生物处理废水的设备运转管理中，除用显微镜观察外，下面几项污泥性质是经常要测定的。这些指标反映了污泥的活性，它们与剩余污泥排放量及处理效果等都有密切关系。3实验设备与试剂(1)水分快速测定仪1台(2)真空过滤装置1套。(3)秒表l块。(4)分析天平1台。(5)马弗炉1台。(6)坩埚数个。(7)定量滤纸数张。(8)100mL量筒4个。(9)500mL烧杯2个。(10)玻璃棒2根。(11)...