1/5专题复习物质的推断【学习目标】1、了解推断题的特点，掌握推断题的解题思路。2、培养逻辑推理能力、文图转换的能力和综合应用能力。【活动方案】活动一、挖掘物质推断的明显条件、隐含条件1．下表是各物质间发生的化学反应NaOH溶液蓝色沉淀白色沉淀某溶液ABa(NO3)2溶液（不溶于稀硝酸）无色溶液无色溶液无色溶液B铁丝足量稀硝酸蓝色溶液铁丝表面有红色物质生成天蓝色沉淀白色沉淀根据以上实验现象可以推断出：A为_____B为____红色固体为：________蓝色沉淀为：________天蓝色沉淀（蓝色沉淀和白色沉淀的混合物）为：____和___白色沉淀为：________2.两种溶液反应生成有色沉淀，则沉淀可能是和3.如果溶液颜色为蓝色则该溶液可能为和：如果溶液颜色为浅绿色则该溶液可能为和如果溶液颜色为黄色则该溶液可能为和4.两种溶液反应生成白色沉淀且沉淀不溶于硝酸，则沉淀可能是和两种溶液反应生成白色沉淀且沉淀能溶于硝酸，若溶解时有气体生成则沉淀可能是和若溶解时无气体生成则沉淀可能是和和【举一反三】1.下图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质,且甲、乙、丙为不同类别的化合物,乙属于氧化2/5物。胃液中含有适量的甲,可帮助消化。图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应;“”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物已略去。(1)甲是胃液中成分，可帮助消化。写出甲的化学式:。(2)①若乙在常温下为液体,丙可用来改良酸性土壤,则乙的化学式为,丙的化学式为。②若乙在常温下为气体,且可由甲与大理石反应得到,则乙的化学式为,丙能与①中的丙发生复分解反应,其化学方程式为(写出一个即可)。③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式:。活动二、找准物质推断的突破口以物质的颜色、个性现象、元素或物质之最、物质用途、物质组成、化学反应特征为突破口1．A—G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系（部分产物已略去）。已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，G是紫黑色固体。(1)A、C是无色液体，而且A与MnO2混合，A是C是。(2)F会引起温室效应，F是，B由G是紫黑色固体和A分解产生，所以B、G的化学式分别是：、；（3）请写出下列反应的化学方程式：①B→F，②C→B．【举一反三】1.有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组3/5做实验得到以下结论：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。（2）该白色沉淀全溶于稀硝酸，且有气体放出。从实验可判断出，该粉末中一定含有_________，一定不含有_________。【讨论】如果结论（2）改为沉淀不溶于稀硝酸。结果又是如何呢？如果结论（2）改为沉淀部分．．溶于稀硝酸，且有气体放出则结果会是如何？活动三、学会寻找物质推断的依据1.A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在右图所示的关系（反应条件略去）。（1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为__________；（2）若A为常见金属，C为气体单质，则B为__________；（3）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为__________；写出一个符合条件（3）的化学反应的方程式【举一反三】1.有关物质的转化关系如右图所示，其中A为一种生活中常见的燃料，在通常情况下，X、Y为两种气态单质，Z、G为常见金属，G为红色。B、C、D为三种常温下状态各不相同的氧化物（个别反应的条件未注明）。(1)写出有关物质的化学式：D；Y；写出A物质的组成元素；(2)写出④反应的化学方程式。⑤反应的化学方程式。（3）写出C物质在生产、生活中的一种用途。【课堂反馈】【A】ABCD4/51.请你将左右两侧的物质连线暗紫色固体氯化铁溶液黑色固体高锰酸钾黄色固体氧化铜、四氧化三铁、铁粉、二氧化锰蓝色溶液硫磺黄色溶液硫酸铜溶液浅绿色溶液铜、氧化铁红色固体氯化亚铁溶液2.写出下列反应的化学方程式(1）通电条件：__________________________（2）高温的置换反应：___________________________3.下图中的各物质均为初中化学常见物质。请根据图示关系回答：⑴甲物质中的元素共有___种。⑵反应②的基本反应类型为______。⑶若常温下乙为无色液体，则A为__；反应②的化学方程式可能为_________...
