沪粤版九年级物理下册同步练习题：16.1.2磁场1/6第2课时磁场一、选择题1.爱因斯坦曾说过:“磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在。”这句话形象地说明了()A.磁场是研究问题而假想的B.磁场是真实存在的一种物质C.椅子一定是磁体D.磁场是看得见、摸得着的2.下列关于磁场和磁感线的说法中不正确的是()A.磁场看不见、摸不着,但在磁体周围确实存在,而磁感线是一条条闭合的假想曲线,不是真实存在的B.磁感线的方向总是从N极出发,回到S极C.磁场中的任意两条磁感线都不会相交D.磁感线在某点的方向总是和放在该点的小磁针南极的指向相反3.图16中磁体周围的磁场方向和分布情况正确的是()图164.如图17所示,甲、乙分别为不同条形磁铁的磁极,它们中间是已知极性的条形磁铁,虚线是表示磁极间的磁场分布情况的磁感线。则可以判断甲、乙两个磁极依次是()图17A.N、NB.S、SC.N、SD.S、N沪粤版九年级物理下册同步练习题：16.1.2磁场2/65.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据图18所示的小磁针静止时的指向,可以判断()图18A.甲是N极,乙是S极B.甲、乙都是N极C.甲、乙都是S极D.甲是S极,乙是N极6.关于如图19所示的磁场,下列说法中正确的是()图19A.左端为磁体的N极B.a点所放小磁针静止时北极指向右C.a点的磁场比b点的磁场弱D.如果将该磁体在教室中悬吊起来,静止时图示的右端指南7.将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上,如图20所示中能够表示其静止时的示意图是()图20沪粤版九年级物理下册同步练习题：16.1.2磁场3/6二、填空题8在条形磁铁四周放置的小磁针静止时的指向如图21所示,图中小磁针涂黑的一端为它的N极,由此可以判断出条形磁铁的A端是(选填“N”或“S”)极。图219.如图22所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场比b点的磁场(选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向(选填“P”或“Q”)处。图2210.根据古文《论衡·是应篇》中的记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南。”学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上。(1)如图23甲所示,当磁勺在正确指南时,其A端为该磁体的(选填“N”或“S”)极。(2)1952年,中国科学院物理研究所尝试制作一具司南。如图乙所示,制作人员根据天然磁石的磁感线分布,将磁石的(选填“B”“C”“D”或“E”)处打磨成磁勺的A端。图23沪粤版九年级物理下册同步练习题：16.1.2磁场4/6三、作图题11.如图24所示是小磁针的一端靠近条形磁铁S极静止时的情景,请在图中的括号内标出小磁针的N、S极,并用箭头标出条形磁铁外部磁感线的方向。图2412.如图25所示,请根据小磁针静止时的指向标出磁体的N、S极和磁感线方向。(小磁针涂黑的一端为N极)图2513.[2019·衡阳]地球周围存在着磁场,如图26所示,请标出地磁场的N极和小磁针静止时的N极。图26沪粤版九年级物理下册同步练习题：16.1.2磁场5/6四、实验探究题14.在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几名同学提出了图27所示四种猜想:图27(1)利用所学知识,断定猜想和肯定是错误的。你判断的依据是磁体外部的磁感线都是。(2)请设计一个简单实验,验证剩下的两个猜想是否正确,简述你的实验方案。主要器材:。简要做法:。判断方法:。沪粤版九年级物理下册同步练习题：16.1.2磁场6/61.B2.B3.B4.A5.B6.C7.C8.N9.弱Q10.(1)S(2)D11.如图所示12.如图所示13.如图所示14.(1)24从N极出发,回到S极(2)小磁针将小磁针置于异名磁极周围不同处观察小磁针稳定后N极的指向
