各族人民心连心演讲稿心得各族人民心连心活动目标:1
知道我国是个多民族国家,并初步了解不同民族的风俗风貌
能大胆模仿各民族的舞蹈动作
体验各族人民亲如一家的美好的情感
一、谈话导入教师
“你们知道我们是什么民族吗
除了汉族还有许多的少数民族,你知道什么叫少数民族
我们一共有56个民族,在中国的土地上,汉族人民占了大部分,其他55个民族占小部分,比较少,所以称为少数民族
“每个民族都有他独特的特点,有很多地方和我们不一样,想和老师一起去深入的了解一下他们吗
二、出示藏族解说视频,幼儿看一看,说一说(一)幼儿观看视频教师
“你刚才看到了什么
——幼儿说一说教师出示图片总结教师小结
西藏的拉萨被称为圣城,布达拉宫是西藏最有标识性的建筑,看到布达拉宫就想到西藏,看到西藏就能想到布达拉宫,藏族的服饰也很有特点
教师:“为什么衣服要脱掉一只袖子
哈达有什么意义
教师:“领略了藏族的建筑风格和服饰特点,他们也特别能歌善舞,他们跳舞和我们一样吗
哪里不一样我们一去去看一看,学一学
(二)出示藏族舞蹈视频,幼儿跟跳三、出示蒙古解说视频,幼儿看一看,说一说教师
“看完了视频,谁来说一说看到了什么
——教师根据幼儿回答出示图片——骑马、射箭、摔跤教师总结
蒙古族被称为马背上的民族
蒙古人住的地方叫做“蒙古包”,为什么不住在房子里,而住在蒙古包里呢
第1页共2页原来,蒙古族是游牧民族,牧人要放牧为牛、羊、马找到草地,根据天气或季节而换地方蒙古包便于携带
“刚才欣赏了藏族舞蹈,现在我们再来学一学蒙古族舞蹈,感受一下有什么不一样
教师播放视频,幼儿跟跳
四、幼儿欣赏了解傣族居住地和风俗教师
这是傣族竹楼,云南西双版纳盛产竹子,分上下两层,上面住人,下面放些杂物或养些牲畜,因为云南多雨潮湿,下面用柱子撑起来能够防潮、防水、防震、防虫,冬暖夏