================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============珠心算评课稿珠算减法说课稿各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的内容是珠算加减法的减法授课内容。首先，我对本节内容进行分析一、说教材的作用《珠算与点钞》这门课程在我们学校会计专业的作用突显在两个方面：一是三年制学生参加高考时候的技能加分的考试项目；二是学生毕业参加工作需要考取会计从业资格证的必考项目，因此本科属于实操课，更具有实用的价值。二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着高一年级学生他们的知识水平及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1、知识与技能：掌握珠算减法26句口诀，并运用口诀指导拨珠进行减法运算2、过程与方法：采用讲授法、举例法、~1~--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============演示法等教法引导学生理解并掌握减法口诀的拨珠动作、指法。3、情感与价值观：通过本节课的学习，培养学习珠算减法的兴趣，弘扬民族传统文化。三、说教学的重、难点本节课的教学重点：珠算减法口诀的运算重点的依据：只有掌握了珠算减法口诀的指导拨珠运算，才能发挥利用算盘进行减法计算的方法和技巧。教学难点：破五的减和退位的减难点的依据：口诀较复杂、拨珠动作增加，学生在连续拨珠上存在一定困难。四、说教学过程在这节课的教学过程中，我选择教材的例题，讲解内容简入难，充分分析珠算减法口诀表和减法的运算指法，多增加学生的动手操作能力，仔细观察学生的运算过程，分析指导、纠正错误，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。1、导入新课：上节课课~2~--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============后布置的珠算减法口诀预习背诵情况导入新课，根据学生的背诵情况，来把握本节课的口诀知识讲解。2、讲授新课：我选择了沉入剖析减法口诀的实际指导拨珠动作，使用多媒体的教学手段，使知识点、例题、练习题等清晰的展现在学生的面前，在理解的基础上以动手操作使用算盘为主，提高学生拨珠准确率和速度。重视教材中的概念准确描述，适当对例题进行引申,使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。3、课堂小结，强化认识。课堂小结，通过疑问、提示等形式引领学生对本节课所讲的珠算减法进行系统回顾，再次强调重点内容和练习的强化部分，通过课后思考题的方式引出下节课的知识内容。4、板书设计在制作ppt课件的基础上简化板书内容，列出本节~3~--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============课的主要知识框架，以利于学生对本节课的知识构成有一个直观的认识和梳理为主。5、布置作业。针对高一年级学生第一次接触本门课程的特点，实际动手能力还存在个体差异。我进行了课后强化训练，这样做既可以使学生从简单题中找回自信，又可以使学有余力的学生有所提高，通过作业来检验学生对知识的掌握程度，及时调整教学的方向，针对理解力较差的同学进行单独辅导。各位领导、老师们，本节课采用直观教学的教学方法，以“教师为引导，学生为主体”，通过教师的引导教会学生的学习方法和技巧，在学生的操作中发现普遍问题进行统一纠正，让学生养成良好的学习习惯和饱满的学(转载于:珠心算评课稿)习兴趣，在学习中找到属于自己的快乐。我的说课完毕，谢谢大家。篇二：幼儿园大班说课稿：《珠心算》优秀说课稿范文--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~4~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文...
