第1页共6页万鹏网络生物辅导资料二孟德尔的豌豆杂交实验（一）【自主探究】一．与遗传有关的知识1.遗传学的奠基人通过发现了遗传的基本规律。2.豌豆作为遗传实验材料的优点⑴传粉和受粉，自然状态下一般都是。⑵豌豆有很多子代，便于。⑶具有易于区分的。⑷花大，易操作。孟德尔取得成功的另外一个重要原因是他首先对分别进行研究。3.人工异花传粉的操作步骤→套袋→→套袋。4.遗传中的常用符号（1）杂交：；自交：；正交：♂甲×♀乙→反交：。（2）亲本：；父本：；母本：；子一代：；子二代：。5.纯合子和杂合子（1）纯合子是指遗传因子组成的个体，如DD和dd。（2）杂合子是指的个体，如Dd。二．一对相对性状的杂交实验1.实验过程互称为高茎豌豆×矮茎豌豆F1豌豆（此性状为性状）○×性状____豌豆_____豌豆F22此现象为比例2．对分离现象的解释——孟德尔对分离现象提出的假说⑴生物的性状是由决定的。⑵体细胞中遗传因子是存在的。⑶形成配子时，成对遗传因子，分别进入不同的配子中。⑷受精时，的结合是。3．对分离现象解释的验证（1）实验方法：（2）测交含义：让F1与杂交。结果：高茎（Dd）：矮茎(dd)=：。第2页共6页4．分离定律（1）描述对象：。（2）发生时间：在形成时。（3）实质：控制同一性状的成对的发生分离，分离后的分别进入不同的中，随遗传给后代。5.杂交实验过程中假说—演绎法的体现【典型例题】1.下列各组中属于相对性状的是（）A.水稻早熟和玉米晚熟B.豌豆的白花和红花C.小麦的抗锈病和抗旱性D.绵羊的长毛和细毛2.在进行豌豆杂交试验时，为保证杂交实验成功，孟德尔采取的措施是（）①花蕾期，不去雄蕊②花蕾期，去雄蕊③去雄后，套上纸袋④去雄后，不套纸袋⑤待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雄蕊植株的柱头上⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精A.②④⑥B.①③⑥C.②③⑤D.②④⑥3.下列杂交组合产生的后代，哪一组会发生性状分离（）A.EE×eeB.EE×EeC.EE×EED.Ee×Ee4.玉米开单性花，可进行异株异花传粉和同株异花传粉，把黄和白玉米隔行种植在一块试验田里，让它们在自然的条件下传粉，结果黄玉米植株上结出的果穗上子粒全部是黄色，白玉米植株果穗上子粒有黄有白。则以下叙述，正确的是（）A．黄色对白色是显性，黄玉米是纯合子，白玉米是杂合子B．黄色对白色为显性，黄玉米和白玉米都是纯合子C．白色对黄色为显性，白玉米是纯合子，黄玉米是杂合子D．白色对黄色为显性，白玉米和黄玉米都是纯合子5．分离定律的实质是（）A.F2遗传因子组成类型的比为1：2：1B.子二代性状分离比为3：1C.杂合子形成1：1的两种配子D.测交后代性状分离比为1：16.几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（）A.DD×DdC.DD×ddC.Dd×DdD.Dd×dd7．书写圆豌豆（Rr）自交的遗传图解【基础过关】1.豌豆的传粉方式和传粉时间分别为（）进行豌豆杂交实验对分离现象的解释设计测交实验进行测交实验分离定律提出问题第3页共6页A.自花传粉，开花前B.自花传粉，开花后C.异花传粉，开花前D.异花传粉，开花后2.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不是豌豆作为遗传实验材料的优点是（）A.豌豆是严格的闭花自花授粉植物B.豌豆在自然状态下一般是纯种C.豌豆具有许多明显的相对性状D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分离3.一对杂合黑色鼠交配，产下了4只小鼠，这4只小鼠的性状可能是（）A．全部黑色B．黑白各一半C．黑白之比为3:1D．以上情况均有可能4.下列实例中，属于性状分离现象的是（）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近1：1③圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现粉色花、白花两种表现型A.①②B．②③C．③④D．②④5.关于纯合子与杂合子的叙述正确的是（）A.纯合子自交，后代不发生性状分离B.杂合子杂交，后代不发生性状分离C.纯合子自交，后代发生性状分离D.杂合子自交，后代不发生性状分离6.右图是豌豆遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：（1）在该实验的亲本中，父本是，母本是。（2...
