一体化课程标准参考模式电气化铁道供电专业一体化课程标准（中级工）专业名称：电气化铁道供电专业代码：080500学制年限：3年一、培养目标本专业主要面向电气化铁路企业，从事供电系统检修和运用、施工部门等一线岗位工作，培养德、智、体、美等全面发展，具有敬业爱岗、开拓创新与团队协作精神，掌握高速、常速铁路和轨道交通的接触网检修、调试及故障处理技能，高速、常速铁路和轨道交通的牵引变电所运行、检修、试验、调试、故障处理技能，能从事接触网工、变电值班员等工作岗位，有职业生涯发展基础的高素质技能型人才。二、综合职业能力熟悉牵引变电所电气设备的工作原理和运行要求，熟悉继电保护、自动装置的原理和运行要求；熟悉牵引变电所、分区所、开闭所、AT所、分相所的区域的电气主接线及运行方式；熟悉与牵引变电所相关的国家级行业颁布的法规规程和制度及管理规范。同时具备良好的职业道德、爱岗敬业、团队合作、高效环保的能力意识。三、就业方向及对应的职业资格四、课程设置（一）一体化课程编号职业发展阶段（职业资格等级）一体化课程名称1电力线路工中级电力线路的维护与检修（二）一体化课程描述课程名称1电力线路的维护与检修教学安排第3学期课时时间建议96学时典型工作任务描述电力线路工是使用工具和操作机械设备，进行电气化牵引供电、电力维修、变（配）电所和接触网安装、调试、维护、保养作业的人员。主要典型工作任务有1、室内配线；2、电力设备的安装与维护；3、室外施工；4、巡视、维护和故障处理；一体化课程学习目标学习完本课程后使学生了学生了解内线、架空线路、电缆线路的结构及组成；掌握电气照明的基本知识及设备的安装；掌握内线、架空线路、电缆线路的施工方法。具有从事电力内外线工要求的基本知识，能够从事电力内外线的运行与维护工作，培养学生的职业能力与职业素质。工作与学习内容工作对象1、维修人员接受维修任务，明确任务要求；2、按照任务要求，查阅资料；3、准备好完成任务所需的材料、工具及设备等；4、使用适当的方法完成所接受的任务工具、材料、设备和资料工具：手电筒、安全帽、绝缘手套、绝缘靴、接地封线，验电器，标示牌。材料：变色硅胶、熔断器、指示灯设备：SF6断路器、真空断路器、变压器、电压互感器、电流互感器、避雷器。资料：运行日志，巡检记录本，交接班记录本、安全工作命令。主接线图、二次接线图。工作方法：1、查阅资料的方法；2、使用工具的方法；3、使用仪表的方法；4、小组协作的方法；5、检测设备的方法；6、填写工作日志的方法劳动组织方式：1、一般以小组形式维修；2、从部门负责人处领取工作任务；3、与其他部门有效沟通、创造维修条件；4、与同事有效沟通、合作，完成维修任务；5、从仓库领取专用工具和材料。工作要求：1、接受任务，明确任务要求，服从工作安排；2、按照维修要求，查阅资料，正确获取有效信息；3、做好运行与维修前的准备工作与安全防护措施；4、按要求正确进行运行与维护；5、严格遵守企业安全规程要求；6、完成任务后按照企业工作制度填写工作报告，并交付使用；7、工作完成后清理场地、归置物品，并按照环保规定处置废弃物。（三）学习任务设计一体化课程学习任务电力线路的维护与检修室内配电装置与设备的安装电气照明设备的安装架空电力线路施工电力设备的检修与维护电缆敷设与连接电力线路运行与维护故障探测与处理五、教学计划表专业课程序号职业发展阶段一体化课程学习任务课时学分课型第1学期第二学期第3学期1电力线路工中级电力线路的维护与检修室内配电装置与设备的安装103专业课程总课时、总学分、学期课时70核心能力课（或文化基础课）序号职业素质课程名称学习任务课时学分课型第1学期第二学期第N学期核心能力课（或文化基础课）总课时、总学分、学期课时总课时、总学分、学期课时六、学习任务设计方案专业名称电气化铁道供电一体化课程电力内外线的维护与检修学习任务1室内配电装置与设备的安装学时10学时工作情境描述按照用户要求进行室内室内配电装置与设备的安装，满足用户用电需求，学习任务描述学生在教师引导下，加深对理论知识的理解，掌握电工工具、...
