1初中毕业学业考试实验和信息技术操作考查方案为推进初中教育教学改革,全面实施素质教育,促进实验教学的正常开展,根据《关于做好2013年全市初中毕业学业考试实验和信息技术操作考查的通知》的精神,结合本县实际,特制订本方案
一、考查目的通过操作考查,正确导向和强化实验和信息技术教学,重视培养学生能力,提高学生的科学素养,促进学校理、化、生实验室建设和信息技术课程的开设,检查学校实施理、化、生、信息技术课程标准的学习效果
二、考查范围根据教育部颁发的九年义务教育全日制初级中学物理、化学、生物课程标准中所规定的学生探究实验
信息技术操作考查范围为全日制九年义务教育初中信息技术学科课程标准规定的学生必修内容
三、考查对象及科目初三学生考查物理、化学学科的实验操作和信息技术学科2操作;初二学生考查生物学科的实验操作
四、考查时间2013年5月21日、22日两天
五、考点设置:1、以各学校设置考查考点(无条件的可合并到镇中学考点),各校校长为考点主任,考前各考点必须做好实验室仪器设备和电脑室电脑调配、测试、维修工作,准备好必备的实验材料,并组织好相应学科的监考教师
实验考查每个考室安排20组分组实验(每科为4个实验,每个实验各5组),20名考生,4名监考员
信息技术操作考查每人一机,每室安排4名监考员
2、考点应成立相应的领导组织机构,组织本考点各项考务工作
各考点要积极组织人手根据本校电脑室、实验室、学生数、监考教师数、考生分组等具体情况,做好考查的各项准备工作,制定详细的组考方案,安排好实验器材、药品、考室
六、考查方法1、实验考查采取分组抽签的办法,每小组20人,确定考查的内容,信息技术操作考查根据考点电脑台数,分批进入电脑房独立操作
2、每位学生的成绩,由监考员根据评分标准依次打分,由考点主任评定结果
3、实验考查主要从实验操作和实验结果两个方面进行成绩评定,重点考查实验操作技能