一、生物的变异(1)生物变异的类型'不可遗怙曲变异I1衷现础-蔓丙珊(iM)+坏蝇系＜T(收变)||亠「呈因變变一可還传的变并来遛基冈抵爼'—兔俗怵变异—(2)三种可遗传变异的比较项目基因突变基因重组染色体变异适用生物种类所有生物自然状态下能进行有性生殖的生物真核生物范围生殖方式无性生殖、有性牛殖有性生殖无性生殖、有性牛殖(3)三种可遗传变异的判断类型自然突变、诱发突变交叉互换、自由组合染色体结构变异、染色体数目变异原因DNA复制(有丝分裂减数分裂时非同源染色体内外因素影响使染间期、减数分裂第一上的非等位基因自由组合色体结构出现异次分裂的间期)过程或同源染色体的非姐妹染常，或细胞分裂过出现差错色单体间发生交叉互换程中，染色体的分实产生新的基因（改变基因的质,不改变基因的开出现异常产生新的基因型（不改变基因的质,一般也不改变基因的量，但转基因技术基因数目或基因排列顺序发生改变（不改变基因的关会改变基因的量）基因突变是生物变异的根本来源，为基因重组提供原始材料。三种可遗传变异都为生物进化提供了原材料（4）染色体组和基因组染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。其特点①一个染色体组中所含的染色体大小、形态和功能各不相同。②一个染色体组中不含有同源染色体，当然也就不含有等位基因。③一个染色体组中含有控制该物种生物性状的一整套基因。④二倍体生物的生殖细胞中所含有的一组染色体可看成一个染色体组。⑤不同种的生物,每个染色体组所包括的染色体数目、形态和大小是不同的。基因组：一般的定义是二倍体生物的单倍体细胞中的全套染色体为一个基因组，或是二倍体生物的单倍体细胞中的全部基因为一个基因组。对二倍体生物而言，基因组计划则为测定单倍体细胞中全部DNA分子的脱氧核苷酸序列，有性染色体的生物其基因组包括一个染色体组的常染色体加上两条性染色体。没有性染色体的生物其基因组与染色体组相同。（5）单倍体和多倍体的比较单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。多倍体由合子发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组。对于体细胞中含有三个染色体组的个体，是属于单倍体还是三倍体，要依据其来源进行判断：若直接来自配子,就为单倍体；若来自受精卵,则为三倍体。二、生物变异在育种中的应用(1)常见的几种育种方法的比较项目杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种原基因重组基因突变染色体变异染色体变理异常①杂交f自交辐射诱变等花药离体培养，然后秋水仙素用f选优f自交；用秋水仙素处理使处理萌发方②杂交f杂种其加倍，得到纯合体的种子或法幼苗优使位于不同个可提高变异频率明显缩短育种年限器官巨大,点体的优良性状或出现新的性提高产量集中在一个个状,加速育种进和营养成体上程分缺时间长，需及时有利变异少,需①技术复杂；②与杂适用于植点发现优良性状大量处理实验材交育种相结合物，在动物料，具有不定向中难于开性展(2)关于育种方案的选取①单一性状类型：生物的优良性状是由某对基因控制的单一性状，其呈现方式、育种方式、原理及举例列表如下：项目方式育种方法原理举例单一性无f基因工基因重能产生人胰岛素的大肠杆菌状有程组加热杀死的S型肺炎双球菌对R型的转化有f诱变育基因突太空椒等太空植物无种变高产青霉素菌株^少—f多倍体染色体三倍体无子西瓜多育种变异②两个或多个性状类型：两个或多个性状分散在不同的品种中，首先要实现控制不同性状基因的重组，再选育出人们所需要的品种，这可以从不同的水平上加以分析：a.个体水平上：运用杂交育种方法实现控制不同优良性状基因的重组。为了缩短育种年限,可采用单倍体育种的方法。b.细胞水平上：利用植物体细胞杂交,从而实现遗传物质的重组。c.分子水平上：应用转基因技术将控制优良性状的基因导入另一生物体内，从而实现基因重组。三、基因频率及基因型频率的计算（1）基因频率的计算方法①定义法：根据定义"基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例”，基因频率二②基因位置法：若某基因在常染色体上,则基因频率二若某基因只出现在X染色体上...
