幼儿性教育现状及对策研究——以金沙某幼儿园为例摘要婴幼儿期,尤其是五岁以前是性意识形成的关键期,幼儿性教育是满足儿童认知发展需要必要过程、是保障个体未来性心理健康的前提,而由于家长对性教育的保守认知,和开放型社会不正当的对性的传播途径,近年来我国幼儿性侵时间频频发生,所以幼儿性教育的开展迫在眉睫
为了解决幼儿园性教育课程不可操作、研究对象分离、家长认知落后等问题,以金沙某幼儿园为例,对学校部分老师及家长采用了问卷法、访谈法进行了调查
家庭教育和学校教育对于幼儿性教育是同等重要的,而调查中的家长大对于幼儿性教育大都没有经验,甚至会回避,被调查的幼儿园也没有设有关于幼儿性教育的专业课堂
可见幼儿性教育存在以下问题:家长性教育意识缺失、师资缺乏、科学性幼儿性教育体系和课程缺失、社会关注度不够等
所以搞好幼儿性教育就要先培养家长、老师以及整个社会对幼儿性教育重视的意识,并增强这个版块的教育建设和师资力量以及师资水平
关键词:性教育幼儿性教育意识家园合作Studyonthestatusandcountermeasuresofyoungchildren'ssexeducation--TakingakindergartenofJinshaasanexampleAbstractInfantileperiod,especiallyfiveyearsold,isthekeyperiodfortheformationofsexualconsciousness
Thechild'ssexeducationistheprerequisitetomeettheneedsofthechildren'scognitivedevelopmentandtoprotecttheindividual'sfuturepsychologicalhealth
Childsexua