生命生命(第一课时)VIP专享VIP免费

19生命生命刘燕刘燕“一粒貌不惊人的种子，粒貌不惊人的种子，往往隐往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇生命本身就是一桩奇迹迹。。””————杏林子杏林子杏林子：“十二岁那年，我得了一场大病。我的希望一点点破灭，我的心一点点死去。我曾经以为，我已经死了。我活着到底是干什么？我真的要在病床上躺一辈子，永远做一个废人吗？”后来，杏林子却用这样一双稍微能动的手一字一句写下了80多部作品，一共有100多万字。她被誉为“台湾最具影响力的作家。同学们，能不能把你喜欢的有关生命的格言与大家分享?人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。————爱爱因斯坦因斯坦•你怎样理解生命，你就会有一个怎样的人生。我刚才提到的杏林子从小病魔缠身，身心都受到了极大的折磨，但她并没有因此虚度年华，反而更加珍惜、热爱生命。下面让我们一起来读一读她对生命的思考和感悟。使用了反复的修辞方法，强调了生命的可贵，表达了对生命强烈的呼唤。课题为什么要连用两个“生命”？去掉一个是不是更简洁？自由朗读课文，注意把字音读准确，把句子读流利，边读边思考杏林子用了哪三个事例写出了自己对生命的思考和感悟。sāorǎoyùtán骚扰欲望动弹震惊zhuóqū茁壮生长不屈向上zhěnhàntàxiàn听诊器震撼糟蹋有限弹只要我的手指稍一用力，它就不能动弹（tán）了。动弹（tán）子弹(dàn)第一组：骚扰动弹欲望第二组：不屈向上茁壮生长第三组：听诊器震撼糟蹋什么使作者震惊、震撼呢？虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。中心句：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。主要内容；本文主要写了作者用（）()()三个事例抒发了自己对生命的感悟——()。小标题：飞蛾求生瓜苗生长倾听心跳中心句：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。主要内容；本文主要写了作者用“飞蛾求生”“瓜苗生长”“倾听心跳”三个事例抒发了自己对生命的感悟——让有限的生命体现无限的价值。小标题：飞蛾求生瓜苗生长倾听心跳•默读课文第2自然段，找一找飞蛾的哪些动作让作者震惊，那些句子给你感受最深？可在旁边写写你的感受体会。•但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明!•从这句话你感受到什么？•但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明!•你从哪些词语感受到飞蛾求生的欲望呢？•但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明!飞蛾挣扎———求生欲望强烈夜晚夜晚,,我在灯下写稿，一只飞蛾不停我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明明!!飞蛾那种生的欲望令我震惊，我忍不飞蛾那种生的欲望令我震惊，我忍不住放了它住放了它!!夜晚夜晚,,我在灯下写稿，一只飞蛾不停我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明明!!飞蛾那种生的欲望令我震惊，我忍不飞蛾那...