《解方程（一）》学习工具单（第一课时）课堂学习过程评价记录：（评价总分：）科目北师大版四年级数学下册课题解方程（一）课型问题解决课班级姓名主备人李燕萍学习目标：1、掌握等式的性质，并能利用等式的性质解简单方程
2、了解解方程的格式和检验的过程，并明白解方程的注意事项
学习重难点：理解并会用等式性质正确解方程
学习流程学习任务学法导航结果评价自主学习观察P68天平图,你发现了什么
独立完成，展示交流
ABC交流展示问题一：观察P68天平图，先用等式表示这些等量关系，你发现了什么
问题二：你能用发现的规律解出我们前面列的方程x+2=10吗
问题三：解方程
Y-7=1223＋x＝451、小组讨论，试表示等量关系，小结等式基本性质展示交流
2、小组讨论画天平表示，并解方程，全班展示汇报
小组间先说解方程方法，再解方程，展示汇报
ABC达标检测1
请你画图或举例说说下面这句话的意思：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立
看图列方程，并解方程
1、独立画天平图，完成互相检查
2、在全班交流展示，先说等量关系在列方程
