下载后可任意编辑防拐骗安全教案防拐骗安全教案1活动时间：20xx.11.6活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避开拐骗幼儿和损害幼儿人身安全的事故发生。活动安排：一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。二、播放有关防拐骗视频。三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。1.掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。3.防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生下载后可任意编辑护士、父母才能接触他（她）的身体，假如不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓舞孩子说他遇到的任何事情要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟老师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉老师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请老师打电话给父母等接送人。5.打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。防拐骗安全教案2活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识，2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。4、培育幼儿敏锐的观察能力。5、培育幼儿对事物的推断能力。活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。2、请客人老师扮演陌生人。下载后可任意编辑活动过程：一、情景导入：1、老师组织幼儿去超市，走到超市门口时，老师假装接电话说有事离开一会。并嘱咐幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？假如孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？假如遇到这样的情况，我们应该怎么做？三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。防拐骗安全教案3活动目标下载后可任意编辑1、树立幼儿初步的防范意识。2、培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。活动准备排练情景表演：豆豆迷路了。活动过程一、导入活动请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，老师在主要部分给以提示。二、展开活动1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说假如自己遇到了这样情况时应实行怎样的’做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，老师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？下载后可任意编辑（2）在城市迷了路，你该怎么办？假如有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。假如是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么...
