-1-单元质量评价(三)(第三单元)(50分钟50分)一、单项选择题(10题,每题2分,共20分,在每题给出的4个选项中,只有一项符合题意)1.小深在“美好集体”班会上,向同学们做了以下分享。分享一:如果下雨我们忘记带雨具,不用担心,学校为我们准备了“爱心雨披”。分享二:我生病了,在家休息。同学们打来电话问候,并为我辅导当天的功课。以上两则分享共同告诉我们(B)A.集体能解决我们的所有困难B.集体生活让我们感受到温暖C.集体的温暖与集体联结度无关D.美好的集体只是我们心中向往2.载人天地往返、空间出舱、空间交会对接……中国载人航天事业正阔步迈向太空。目前,代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十多位航天员,但为这些航天英雄搭建“天梯”的人,又何止万千!直接参与的研究机构、基地等单位有百余个,配合参与的单位有上千个。众志成城的中国航天人,汇聚成了托举神舟飞天的强大力量。这告诉我们(C)A.强大的集体合力可以完成任何一件单凭一己之力无法完成的事情B.个人的力量是有限的、微不足道、可有可无的C.个人的力量是分散的,通过优化组合在集体中汇聚就会变得强大D.集体就是成员的简单相加,集体的力量决定于成员数量的多少3.如图所示,最适合作为两位同学谈话主题的是(C)A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力B.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力C.我们在集体中发展个性,不断认识和完善自我-2-D.包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们进步4.七年级(2)班的小雅是个注重外在美的女孩,生活中经常用心地打扮。一次,小雅烫了一个很漂亮的发型,但班主任认为这种行为与校纪校规不符,并批评了她,小雅觉得很委屈。作为小雅好朋友的你应如何开导她(B)A.个性化需要与集体规则总是存在矛盾的,我们要维护规则B.集体规则能够保证集体的和声更美,我们要遵守集体规则C.集体规则就是为了限制个性发展的,我们不用太在意D.个人意愿与集体规则不一致时,我们要尽力修改集体规则5.2023年1月31日,习近平总书记在主持中共中央政治局第二次集体学习时强调,要坚持问题导向和系统观念。坚持系统观念就要正确认识大局,自觉服从大局,坚决维护大局,最终实现整体利益最大化。坚持“大局观”就要(A)①反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义②心中有集体,识大体、顾大局③把个人利益放在集体利益之上④维护集体利益,必须牺牲个人利益A.①②B.①③C.②④D.③④6.上学途中,小龙发现一位老人倒在地上,虽然马上就要迟到了,但他决定在取证、报警后先送老人去医院。小龙解决不同集体的角色冲突的方法是(D)A.看自己更关注哪个集体B.看自己在其中的角色和责任的重要性C.按照自己的兴趣、爱好D.看任务的紧迫程度7.2023年6月4日,神舟十五号返回舱成功着陆,任务圆满完成。来自江西的航天员邓清明曾说:“在载人航天这样一个备受关注的伟业中,最重要的是任务成不成,而不是谁上没上,个人的荣辱得失实在是微不足道,大家勠力同心,共同圆满完成任务才是最重要的,也是最光荣的。”对这句话理解正确的是(C)①在集体中应尊重和保护个人利益②勇于担当,坚持集体主义③共同愿景引领集体成员团结进取④美好集体应善于合作,敢于竞争-3-A.①③B.①④C.②③D.②④8.有一种芳华,叫“正值青春”。即将结束的初一年级的学习生活给同学们留下难忘的印记:印记一:自习课上,看到同学们安静地认真复习,我也能快速地进入学习状态。印记二:气排球比赛,我们都发挥自己的优势,各尽其能,为集体的荣誉奋斗。这些“难忘的印记”告诉我们的道理是(C)①集体生活要学会包容他人②美好集体有助于不断提升和完善自我③个人的意愿都要服从集体的共同要求④集体的建设需要每个人的智慧和力量A.①②B.①③C.②④D.③④9.漫画中小王的结局不言而喻,从他身上我们青少年应汲取的深刻教训是要(D)A.防微杜渐,拒绝交友B.学法守法,严格执法C.明辨是非,乐于助人D.远离毒品,敬畏生命10.(2023•广州期末)区某中学组织红歌合唱比赛,七年级某班的同学立即行动起来。从前期的选歌、剪辑伴奏,到指挥、领唱、队形设计,全体同学各尽其能,积极参与。经过大家的共同努力,最终在学校比赛中取得第一名的好成绩。下列说法正确的是(B)①每个人都是集体的主人,集体建设需要大家...
