身边的侵害与保护简稿前三VIP免费

遭遇险情有对策学习目标１、了解身边的险情２、知道遭遇险情的应对措施１、我们身边的险情有哪些？２、遭遇险情应该怎么办？一．意外伤害“意外伤害”也叫“意外事故”，可以理解为由意想不到的原因所造成的损伤或死亡。引起意外伤害的因素有很多，像车祸、溺水、窒息、中毒、烧（烫）伤、跌落、动物咬伤、自杀或他杀等等。意外伤害是21世纪儿童严重的健康问题，在我国，意外伤害已成为0至14岁儿童第一位死因。并且在儿童死亡数中所占的比例渐次上升。在城市，儿童意外伤害多见于车祸，农村则多见于溺水。在北方，窒息、中毒、车祸较多，在南方，则以溺水、窒息、车祸居多孩子这样玩危险长江大学三名救人英雄出事地汶川地震二、自然侵害98年的洪水，03年的非典，08年的雪灾和地震，以及现在H1N1都属于自然侵害三．社会侵害黑网吧非法雇佣童工社会上一些不法分子为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书，音像制品，用游戏机，网吧诱惑青少年，这些都是社会对青少年造成的侵害。四．学校侵害案例1：2008年9月24日，大连市射击运动学校内，大宝(化名)和同学打篮球，他持球扣篮抓了一下篮筐，旧篮球架突然栽倒，篮板砸在大宝胯部。大宝骨盆多发骨折、后尿道断裂，被鉴定为8级、10级伤残。时过一年，大宝每月仍要去医院扩张尿道，那撕裂般的疼痛令人难以承受，而更让他难以面对的是，如今无法继续学业。案例2：2009年10月20日下午3点，盘龙区双龙乡双龙中心小学3名学生，因未按要求自带清洁用具参与教室清扫，被班主任惩罚。据学生反映，这名教师要求3名学生脱下全身衣服，赤身裸体站在全班同学面前。因做错题被老师教鞭殴打被打孩子向记者展示肩上的伤痕校园危房五．家庭侵害1.有些家长望子成龙,望女成凤,孩子一时考试成绩不好,就以“鞭子”对付.2.有些家长封建思想很严重,认为女孩子读书没有用,就让孩子辍学去打工.3.有些家长每天顾着做自己的生意,忙赚钱,完全不理不管孩子.4.有些家长经常赌博.喝酒.抽烟等,给孩子这样不良的成长环境.社会社会学校学校家庭家庭意外意外种种侵害种种侵害生理、身体方面的伤害心理、精神方面的伤害生命的剥夺自身原因（主观）：青少年各方面都不成熟外在原因（客观）：生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素种种侵害家庭社会自然意外学校生理、身体方面的伤害心理、精神方面的伤害生命的剥夺自身原因（主观）：青少年各方面都不成熟外在原因（客观）：生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素提高警惕提高警惕是避免侵害的前提女生要有高度的自我保护意识用智慧保护自己面对意外事故，沉着冷静，及时救助。面对不良侵害，迅速准确地作出判断,采用机智灵活的方法保护自己。1.1.人身安全第一人身安全第一2.2.力量对比力量对比3.3.周围环境的利用周围环境的利用4.4.机智求助他人机智求助他人5.5.主观心理的调节主观心理的调节6.6.避免无谓地激怒对方避免无谓地激怒对方7.7.暂时妥协，事后报案暂时妥协，事后报案用法律保护自己未成年人保护法预防未成年人犯罪法社会学校家庭自我保护身边的保身边的保护护相关电话：火警：119医疗急救：120匪警：110交通事故：122司法援助：148查询电话：１１４随堂练习：1、在现实社会中青少年容易受到来自以下方面的伤害（）（1）来自意外事故的侵害；（2）来自家庭的侵害；（3）来自学校的侵害；（4）来自社会的侵害A、（2）（3）（4)B、（1）（2）（4）C、（1）（2）（3）D、（1）（2）（3）(4)2、下列选项中，小强的合法权益受到侵害的是（）A、不认真完成老师布置的课堂作业，受到老师的批评B、小强放学后悄悄去网吧上网，被寻找来的父亲发现后带回家C、小强期末考试成绩不好遭到父亲的打骂D、星期天，母亲吩咐小强打扫家里的卫生3、“儿童和少年的权益应该得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们”不能表达马克思这句话意思的是（）A、青少年的自我保护能力较强B、青少年的身心发展需要全社会的有效保护C、青少年健康成长关系重大，需要国家给予特殊关照D、青少年的合法权益需要社会的保护4、小丽的父亲认为女孩子读书没有用，一直想让她辍学。到七年级时，父亲借口家庭困...