寄语：成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦2-5<<一个数乘分数>>练习课导学案班级使用者日期【学习目标】1、理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘以分数的计算法则，学会分数乘分数的简便计算；2、通过组织学生进行迁移、类推、归纳、交流等数学活动，培养学生的类推、归纳能力；【学习重点】理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算方法。【学习难点】推导算理，总结法则。【基础练习】1．计算下列各题并说出计算方法。21×221×7385×25122、20×65表示的意义是（）。87×56表示的意义是（）。2110×125表示的意义是（）。一个数和分数相乘，可以表示（）3、列式计算7个21的和是多少？73的4倍是多少？85千克的2512是多少千克？【提升练习】（1）平形四边形的底是5米，高是米，面积是多少平方米？(2)平形四边形的底是5米，高是底的，面积是多少平方米？【拓展练习】计算：15××56××××的是多少？吨的是多少吨？时的是多少时？【总结梳理】回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？写出你的发现或见解）【反思】
