体育课教学设计教材内容：1队行队列练习（复习）；2、鱼跃前滚翻（新授）学习阶段：水平四30人指导思想本课内容，目的是完成教育的任务（大纲）发展学生的上肢力量和身体素质，为求基本素质、技能更上一层楼。在教案的设计上朝着求实、拓宽、探索、创新、教改的思路展开。根据学生的心理、生理特点，寓教于乐，从情感、思想、素质教育着手使学生在心理上得到满足，身体上得到发展。同时注意培养学生的吃苦、耐劳、勇敢、顽强的优良品质，从而更好地发展学生的个性。在学生德育、智育、体育发展的同时，以提高课堂的实效。二、内容的设计1、准备部分：a、调动学生分散、集中练习；b、徒手操。2、基本部分：a、体操：鱼跃前滚翻；b、游戏：打开胜利之门3、结束部分：三、课的安排与特色课的开始部分以十字形练习来揭开帷幕，让学生觉得好奇、有趣味来进入课的形式中去，使学生从单一的体育课形式中走出来，让学生在无心理压力的情况下主动参与练习，使学生“要我上体育课”变成“我要上体育课”这样围绕主教材做各项辅助练习，激发兴趣，创造环境，能更好地使学生进入状态中去。以良好的场地布置，结合两个基本内容，发展学生的各项身体素质、协调能力。培养学生互邦互助、共同提高、认真好学的优良品质。最后的部分安排小游戏，使学生在轻松愉快的气氛中得到身心放松，站学生跳起来、笑起来，调节大脑的中枢神经的兴奋，使紧张的肌体得到调节，从而使课堂的效益进一步的提高，以达到体育课的目的和任务，为学校德、智、体、美、劳全面发展提供服务。
