有关语文教研组的工作总结VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑有关语文教研组的工作总结20xx年度在上级领导的正确领导下，仔细落实了对中学语文教研科研工作的指示，在狠抓中学语文常规管理的同时，进一步扎实推动课程改革，积极探究新课程的评价改革办法，努力实现新课程实验的均衡化进展，不断完善教研、指导、服务功能，基本完成了年度预定工作。听课评课讲实效中学语文学科共听课20多节，对学校的教学常规、老师备课、作业批改等进行了检查，并召开了老师、学生座谈会，并以书面的形式进行了具体的反馈。通过这次活动对推动学校加强教学常规管理、老师法律规范教学行为，促进老师钻研业务，把新课改的理念和精神转变成教学行为起到了积极作用。在一般人的心目中，听课只是装装样，评课仅仅是过场。最后是海阔天空不痛不痒美其名曰教学活动。本学期本组实行逐月安排三个年级的老师上公开课到时组织随堂听课，不分年级，不限科目，博采众长。一月一次组织评课。评课时重讨论，不同看法公开讲，不是之处当面提，当事人受到促动。走出去学方法和经验，回来后谈看法和感受，实践中比谁提高的快。讨论教学，提高成绩切实加强课堂教学指导。教学管理既重视毕业班，也下载后可任意编辑重视中继班和起点班，把加强课堂教学讨论作为教研工作的重点，并对所听的课及时反馈，提高课堂教学的针对性和实效性，指导老师提高教学能力和教学水平。积极参加教学质量分析会，知荣辱树典型，开展有效的教学研讨，找差距。抓学生，切实提高语文成绩。中考命题的新方向进行仔细讨论在新课改理念和精神指导下，中考命题的新方向进行仔细讨论，并在此基础上命制了模拟中考的A、B卷，并组织学校召开了质量反馈研讨会，指导初三各做好复习迎考工作。较好地组织了语文各次的阅卷工作，整个工作得到了领导的肯定。开展了各种形式的活动开展了各种形式的学生活动。如写作竞赛，写字书法竞赛。老师参加了学校组织的教学技能评比大塞。参加了教研组织的两次读书节竞赛活动。组织了学生向小作家天地投稿三百多份稿件。组织学生参加了读书节作文竞赛，稿二十多份。参加了教育局组织的感恩教育演讲竞赛，选送稿件二十多份并自己打印一式，共百多页。存在的不足及今后努力的方向（1）、我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都下载后可任意编辑不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。方向：采纳每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。（2）、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践教学建议1.语文教学一定要扎实学生的语文基本功，特别要重视学生识字写字能力、积累和运用语言能力的培育，积极开展课前“一分钟演讲”活动，积极开展综合性学习活动丰富学生的内存，激发学生写作和口语表达的热情，提高学生的语文素养。2.要正确处理好课标与教材、教材与考试的关系。要克服教学不依据课标的现象，要纠正为了应试而忽视用好教材的问题。教材的作用一定要很好发挥，绝不能因为中考命题没有从教材中取材而忽略它。教材没有发挥例子作用，学生就很难触类旁通，学生的迁移能力就缺乏根基。3.要加强现代文阅读教学，全面提高学生阅读各类文章的能力，无论对何种文体的文章教学，都要一视同仁地下载后可任意编辑仔细对待，不能随意偏爱。要加强名著阅读教学，要引导他们多读书，读整本的书；要重视学生阅读兴趣的培育，养成良好的阅读习惯，如不动笔墨不读书的习惯。要加强文言文阅读教学，要立足教材，没有课内的“一”，哪有课外的“三”。只要把课本上的文言文吃透读熟，形成语感，就会提高“利用工具书阅读浅易文言文”的能力。4.作文教学要指导学生掌握文章的基本写作能力，注重指导审题、立意、选材、布局、表达的能力；要引导学生学会观察生活、感悟生活。老师要讨论初中生的写作状况和写...