《回顾拓展五》教学设计2学习目标：1．回顾本单元所学内容，交流感受（谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神）
2．交流小学六年来的学习收获
3．积累成语，能理解并正确运用成语
4．养成良好的阅读习惯，从课内阅读向课外阅读延伸，交流读书乐趣和学到的方法
课时安排：1课时教学过程：一、交流平台（一）交流本单元课文内容及课外学习的感受1．学生小组交流：2．全班交流
（二）联系实际，谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神
（三）交流小学六年来的学习收获
二、日积月累1．借助手头学习资料，提早预习，理解成语大意
2．自由诵读，初步理解成语意思，有不理解的可与小组同学合作探讨
3．指名朗读
4．交流成语意思
5．练习背诵
6．交流课外收集成语
7．齐读日积月累中的成语，并默记心头
三、成语故事1．谈话导入
2．交流从课内学到的阅读方法
3．运用已有的阅读方法自学成语故事《舍本求末》
4．交流读后感受
5．教师小结，并推荐课外成语故事
