中学生课堂睡觉现象的思考课堂睡觉现象在目前的中学校园已成为较普遍的现象，尤其是在普通中学此种现象已成为教师极为头疼的难题之一。学生上课睡觉现象严重影响学生上课质量，严重影响师生关系的和谐，严重影响学生心理健康。严重影响我们国家下一代的身心健康成长，阻碍我国素质教育的发展。一、对课堂教学质量及秩序的影响。学生上课睡觉会引发传染效应，如果一个学生睡觉老师不管或纠正不力，会有接二连三的学生效仿，给班级管理和学校管理造成困难，同时影响学生学习质量和学校整体教学质量。二、对师生关系的影响。在管理学生课堂睡觉的过程中，会发生师生冲突。对于教师，如果对学生睡觉不理睬，学生就会觉得教师无责任心，同时领导也会批评老师。而实际情况中，睡觉的当事人，尤其是对于经常睡觉者，老师也可能感到乏力。有时，对于此类学生，老师迫于学校的压力和出于对自己班级整体利益的考虑，会采取粗暴的处理方式，对学生讽刺，辱骂甚至体罚。这样就可能导致师生关系的不和谐甚至冲突。三、对于学生心理健康的影响。对于经常上课睡觉的学生，在老师的眼里和同学们的眼里，他们是差生，被称为“睡神”，“睡尸”等称号。这些学生也习以为常，不以为意，常此以往，学生就会在心理上产生麻木感，失去道德羞耻感，这对学生的心理健康成长是极为不利的。鉴于学生课堂睡觉现象的普遍性和其产生的恶劣影响，作为教育工作者就不能对此问题视而不见。我们要从国家，民族发展的角度重视教育教学中的严重问题。分析学生课堂睡觉的原因，可能有以下几种：1、学生睡眠时间严重不足，有限的精力难以适应过重的课业负担。现行教育体制存在的学生负担过重的问题，学生所学科目繁多，有些枯燥无味。再加上升学的压力，致使学校不得不用延长学习时间的方法来提高质量。学生睡眠时间少精力透支，以致于造成学生课堂困倦。2、学生自身的生理、心理因素和环境造成的影响因素。个人种种因素造成学生对学习无兴趣，缺乏动力，再加上自控能力差，无心向学，迫于家长压力，勉强在校度日：一进教室就想趴桌上，一看书就烦，一听老师声音就想睡。任凭老师怎么提醒，怎么批评，怎么惩罚都无效。3、来自教师方面的因素。教师的业务水平有限，管理素质不高。一些教师上课缺乏趣味，无幽默感，上课程式化，缺乏对学情的调查意识，缺乏课堂随机应变能力，不能根据学生需要和兴趣调控课堂，变化授课内容或调整授课方式。有些教师对学生管理缺乏耐心或经验，对待睡觉学生缺乏包容心，不能俯下身去调查或询问学生原因，不去关心学生思想，感情，不去考虑学生生活困难或者学习困难，或者其它困难，因而对此类现象听之任之，这是缺乏责任心的表现。4、以上几种原因的综合。总之，学生上课睡觉的原因有多种，教师要通过观察，记录，调查，谈话的形式了解原因，然后跟课堂睡觉学生一起制定行之有效的措施或治疗方案。如果不经调查，只对现象进行简单处理，只对睡觉学生进行简单处罚，只能是治标不治本。
