下载后可任意编辑高中语文学习计划范文3篇高中语文学习计划1(1)强化积累,夯实基础语文贵在积累
诵读和练习是语文积累的不二法门
诵读是积累语言材料、培育语感的基本方法,语文高考必须重视诵读这个环节
各班除早自习外,每天宜再安排15分钟诵读时间,制订好诵读计划
诵读的内容,可参见下列这些
①诵读高中语文教材必修1——必修5的文言文
达到会背诵,会翻译,会解词
②诵读名句名篇
重点是《教学大纲》中规定的9篇古文和14诗词曲
达到会背诵,会默写,在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推举的篇目延伸
③诵读字、词(包括熟语)
一是教材上容易读错的字、词;二是教材中的几个“附录”的内容
自选和由老师推举一些报刊上的最新时文,通过诵读,汲取思想精华,领悟写作技巧,积累语言材料
⑤近几年的高考满分作文
特别留意与自己喜爱的文体相同的文章,积累语言素材,掌握考场作文的一般写作规律
练习一般安排两个内容:一是练字,要力求把字写法下载后可任意编辑律规范,写工整;二是练阅读,包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读
选材宜以近几年的高考题和各地的模拟题为宜
⑵考点训练,实现突破考点训练是语文备考的核心,考点的训练必须以“考试大纲”为依据,掌握方法,逐步推动,巩固知识,扩大视野,提升能力
1、字音、字形——积累中强化辨析(辨音、辨形、辨义)
2、词语(包括熟语)——突出实际运用能力
3、标点符号——关注常见错误
4、语言运用——依照法律规范操作
5、古文阅读——突出四个重点:①实词——重视积累(重点是“大纲”上规定的120个实词),巧妙推断具体语境中的词义
②虚词——突出重点(18个虚词),辨明用法
③句式翻译——直译为主,避开误区
④分析综合——重视人、事、理
对文言句式的复习,要注意五个联系:①把对文言实词的理解与对词类活用的分析联系起来;②把对实词意义的理解与辨析特别句式联系起来;③