下载后可任意编辑《圆的复习课》评课稿听了王老师的复习课，收获很多，主要有以下几点：1、本节课最大的特点是板书仔细清楚，版面设计合理。把本节课重点复习的知识点和重点讲解的类型题的解题思路放在黑板的中间，从而使学生对本节课的重点一目了然，便于记忆。2、体现了复习课的教学模式（先练后教，当堂训练）容量大，符合复习课的特点，学生的训练突出，主体性得到了很好的发挥，许多问题是在学生训练的过程中体现出来的。每一道问题的提出由浅入深，各个层次的学生都有收获。这也正是本节课的亮点所在。在解决问题的过程中，注重了学生思维能力的培育。3、小组合作具有实效性，不流于形式。在组长的带领下，使每个学生都能参加到知识的沟通合作中，有针对性的解决每个同学的疑难问题，节约了时间。4、整节课练习形式多样，题型设计科学性，知识对比训练扎实，以学生认知水平和已有知识经验为基础进行练习体会数学知识的前后联系。王老师设计的这些练习题都是根据先易后难，循序渐进的规律，从基础知识入手，紧扣基本训练，形成熟练的基本技能，同时，还适当增加优化下载后可任意编辑训练，进展思维能力，提高复习效率。改进的地方：变式训练老师可以不提示，让学生自己想办法解决。总之，这节课老师的语言简洁板书清楚，重难点突出规律总结到位，学生的主体性发挥的比较充分，值得我们学习。
