下载后可任意编辑第一学期一年级二班数学教学计划一、情况分析我班有学生28人
学生的基础参差不齐，有少数几个学生的数学成绩较差
因为学生学习习惯、行为习惯养不一，因此有待加强养成教育
学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲
可塑性强，整体上是一个积极向上的班级
二、目的要求这一册的教学目标是，使学生能够：1、熟练的数出20以内的物体的个数，掌握10以内各数的组成，会读，写0-20各数
2、初步知道加减法的含义、名称，比较熟练的计算一位数的加减法；会解决一些简单的问题
3、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形
4、初步认识钟面，会认识整时和半时
三、教材分析本册教材包括：数一数、比一比，10以内的认识和加减法，认识图形，分类
11-20各数的认识，认识钟表，20以内进位加法，用数学实践活动
1、根据《标准》调整了教学内容，为学生学习数学提供了更丰富的知识
下载后可任意编辑2、重视学生的经验和体验
根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材
3、认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达到计算熟练
4、重视学生对数概念的理解，初步建立数感
5、计算数学、体现算法多样化，允许学生采纳自己认为合适的方法进行计算
6、安排“用数学”的内容，培育学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能力
7、安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系
四、教学措施1、努力体现自主探究、合作沟通的学习方式
2、尽量注意创设的情境为探究数学问题提供丰富的素材或信息
帮助学生建立学好数学的信心
3、时常注意强调学生仔细做作业、书写干净的良好的习惯
4、课堂教学与家庭教学实践相结合
五、教学安排第1周第一单元：准备课、比较第2至3周第二单元：认识10以内的数第4周第三单元：认识物体第四单元：合与分下载后可任意编辑第5至9周第五单元：10以内数的加减法第10至11周
