高中地理 第一单元 区域地理环境与人类活动 第3节 区域发展阶段与人类活动学案 鲁教版必修3-鲁教版高一必修3地理学案VIP专享VIP免费

第三节区域发展阶段与人类活动学习目标：1.通过实例，分析认识区域发展具有的自身规律，并能说出区域发展各个阶段的特点。(重点)2.通过案例，比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活方式的影响。(重难点)[自主预习·探新知]1．初期阶段(1)特点：区域内往往城镇很少，空间结构比较简单。(2)人地关系：基本协调。2．成长阶段(1)特点：资源开发的规模越来越大，城市和工业区迅速向外扩展，区域内部产业结构和空间结构渐趋复杂，呈现由点到面的发展局面，产业由集聚走向扩散。(2)人地关系：开始出现明显的不协调。(3)主要问题：资源面临枯竭、发展空间受到制约、环境污染加重。3．转型阶段(1)主要特点：原有优势逐渐丧失，经济增长缓慢甚至停滞，产品市场竞争力下降，效益降低。原有集聚效应减弱，区域经济整体呈现衰败、萎缩状态。(2)人地关系：严重不协调。(3)主要问题：带来高失业率、人口减少等社会问题。4．再生阶段(1)主要措施①寻找新的发展空间，改变区域的产业结构。②大力治理污染，改善地区投资环境。(2)人地关系：逐渐由紧张走向协调。[易错警示]在区域发展过程中，农业在国民生产总值中的比重往往逐渐下降，但并不是农业生产力水平降低，也不是农业生产总值下降。[自主诊断](1)区域发展都是以资源开发利用为基础不断成长壮大的。()(2)区域发展的成长阶段一直都面临资源枯竭、环境污染、地价上涨等问题的制约。()(3)转型阶段的环境污染已经减弱。()(4)区域再生阶段的人地关系已经比较和谐。()[提示](1)×区域发展往往是以资源的开发利用为基础不断成长壮大的，但也有的区域发展是以便利的交通位置(如石家庄市)等其他具有集聚力量的因素作为基础，而不断发展壮大的。(2)×资源枯竭、环境污染、地价上涨等问题并不是在区域发展成长阶段的初期出现的，而是在成长后期随着经济的进一步发展，各种自然资源被大量开采，排放大量废弃物才逐渐出现的。(3)×转型阶段由于区域经济结构还未进行调整，因此环境污染仍然非常严重，人地关系矛盾继续加剧，区域发展还面临一系列的社会问题。(4)×区域再生阶段，人地关系逐渐由紧张走向协调，并未完全处于和谐状态。[合作探究·攻重难]区域发展阶段读美国五大湖区矿产资源与钢铁工业分布图，回答下列问题。【思考交流】(1)五大湖周围的矿产资源主要有哪些？它们在空间分布上有什么特点？(2)五大湖周围的钢铁工业空间分布特点是什么？(3)美国五大湖区工业形成和发展的有利条件有哪些？(4)“二战”后，美国“五大湖”沿岸工业带经济发展逐渐陷入困境，原因是什么？【提示】(1)煤矿、铁矿、石油、天然气、铜和铅锌等。相对集中。(2)五大湖周围的钢铁工业在布局上表现为明显的“资源型”特点。(3)①五大湖东部的阿巴拉契亚山脉西侧有丰富的煤炭资源；②五大湖的苏必利尔湖附近有丰富的铁矿；③本区有充足的水源；④有便利的水陆交通运输；⑤靠近消费市场；⑥农业基础较好。(4)随着工业生产规模的不断扩大，出现了资源短缺、环境污染加重、地价上涨、劳动力成本增加等问题，区域优势逐渐丧失，经济发展减缓。[归纳总结]区域发展的一般规律[指点迷津]区域的发展一般会经过初期开发、成长壮大到转型调整再到获得再生四个阶段，但再生阶段并非是每个区域发展的必然结果。有些区域在发展过程中人地关系日趋紧张，面临挑战的时候，由于自身缺乏转型、调整的能力和条件，导致经济停滞，从而衰败下去甚至消亡；还有些区域在成长阶段注重各个方面的调整、协调，使人地关系维持在和谐阶段，从而长期处于成长阶段。1．西汉史学家司马迁在《史记》中记载，秦汉时期的长江中下游平原“地广人稀、饭稻羹鱼…”，农业经济远远落后于黄河中下游地区。据此回答(1)～(2)题。【导学号：17952018】(1)秦汉时期属于长江中下游区域发展的()A．初期阶段B．成长阶段C．转型阶段D．再生阶段(2)秦汉时期长江中下游的人地关系是()A．渔业资源破坏严重B．开始出现明显不协调C．基本协调D．生态破坏比较普遍(1)A(2)C[秦汉时期，我国北方黄河流域是人口密集区，南方长江流域人口较少，区域开发较晚，因此，人类对该地区环境破坏较少，人地关系基本协调。]2．煤炭是人类...