第9课北美大陆上的新体制（第一课时）【学习目标】1.了解1787年宪法制定的背景、主要内容、原则和美国联邦制的权力结构，提高分析、比较历史问题的能力。2.通过比较美国总统制与英国君主立宪制的异同，认识到它是人类政治文明发展中的宝贵财富，理解资产阶级民主政体的多样性。3.通过学习美国“三权分立、制约与平衡”的政治体制和美国内战的意义，认识美国的统一和稳定。认识政府管理的科学化对于社会正常运转所起到的保障作用。重点：1787年宪法的特点和历史地位。两党制对美国政治的影响。难点：美国总统制民主共和制与英国议会制君主立宪制的异同【自学导航】阅读教材39～40页，完成以下问题：探究一:联邦宪法的制定1．背景材料一1775年，美国爆发独立战争。1776年，北美13个殖民地宣布独立，结成松散的邦联，美利坚合众国诞生。13个邦国之间的联盟.国家无权制定统一关税,不掌握军队,没有全国统一的宪法.各邦拥有独立的内政外交权力,有权征兵、征税和发行货币，各邦之间互设关卡。材料二：“要么我们在一个领导之下成立联邦而结合为一个国家，要么我们就保持13个独立的主权国家，永远互相争吵。”材料三：1782年，尼克拉上校致信华盛顿：“凭借您的卓越贡献，您完全有资格做这个辽阔大陆的君主。”华盛顿回信斥责说：“这封信包含着可能降临到我国头上的最大的危害。”材料四：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”——麦迪逊请你根据以上材料并结合教材总结美国联邦宪法制定的背景。2.制定：材料：制宪会议于1787年5月—9月在费城秘密召开，代表共55人，核心人物是麦迪逊，他们大都代表资产阶级和种植园奴隶主的利益。由于利益不同，大州小州也存在矛盾，四个月后代表们经过反复讨论，制定了一部新宪法，即1787年宪法。（1）时间：（2）地点：（3）会议的核心人物：（4）正式颁布：探究二：1787年联邦宪法的颁布1．性质：2．内容：包括序言和七条正文，其后又提出多次修正案共计27条。3．政体：4．原则：材料一：联邦制具体说来有两个方面：第一，在联邦和州之间分权；第二，联邦的地位高于州。材料二：在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制；其次要强制政府控制自己。——麦迪逊材料三：如果同一个人或同一个机关行使这三种权力（立法、行政、司法）,则一切便都完了。为防止对权力的滥用,就必须用权力约束权力,建立一种能彼此调节配合并相互制约的制度。——孟德斯鸠《论法的精神》思考：根据材料结合教材总结1787年宪法的原则。（1）___________原则：（2）___________原则：（3）___________原则：5．地位：___________6．影响：美国成为实行联邦制的总统制共和国。它创立的联邦共和政体，保证了美国的长治久安，促进了美国社会经济的发展。【注意】新体制的含义就是在美国这样一个大国确立了现代共和制度。古希腊实行共和制但它是建立在小国寡民的基础上。一旦地域扩大，共和制就会发展为帝制，古罗马就是例子。在一个大国创立共和制，这是1787年宪法对人类政治文明的最大贡献。1787年宪法的缺陷是人人平等未能实现，州权主义根深蒂固。第9课北美大陆上的新体制（第二课时）【自学导航】阅读教材40～41页，完成以下问题：探究三:维护联邦统一的斗争1、美国内战背景：材料一：150年前，美国爆发了历时4年、伤亡多达60余万人的南北战争(1861.4.12--1865.4.9)。1828年，当时代表南方奴隶主利益的副总统针对联邦政府新出台的关税法案，匿名抛出《1828年南卡罗来纳申论》，鼓吹各州在加入联邦后仍拥有主权，有权判定国会的某项法令是否违宪，并可采取相应措施中止所谓违宪法令，为分裂主义提供理论依据。1832年，南卡罗来纳通过《国会法令废止权法案》，声称决不屈服联邦的武力。如果国会通过新关税法案，南卡罗来纳则退出联邦。1856年奴隶主势力在新建领地堪萨斯建立由他们控制的立法会议与领地政府，制定了维护奴隶主利益的法律等等；自由移民们不能眼看他们的非法行径得逞，也在那里建立政府，制定了反对奴隶制的法律。最后，代表奴隶主利益的“边疆暴徒”进攻自由移...
