河南省长垣县第十中学高一地理第一章第一节《宇宙中的地球》学案新人教版必修1[目标定位]1.了解天体概念和类型。2.了解天体系统的概念和级别。3.了解地球的普通性和特殊性。==========================================================================[简单了解]一．地球在宇宙中的位置1.宇宙：宇宙是时间和空间的总称，是有各种形态的物质组成（天体）的，是在不断运动变化的（天体系统）。2.天体—宇宙的物质性（1）概念：宇宙间①____的存在形式,（2）类型：②_____、恒星、行星、③_____、彗星、④____、星际气体和尘埃以及宇宙飞船、卫星等人造天体。（3）宇宙中最基本的天体：星云、(晴朗的夜晚满天星斗大部分都是)⑤_____。3.天体系统—宇宙的运动性（1）概念：运动中的天体之间⑥_____、⑦_____形成的系统。（2）级别：⑩____⑨____⑧___其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二．太阳系中一颗既普通又特殊的行星1.地球的普通性（1）.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、（小行星带）、木星、土星、天王星、海王星。（2）.八大行星分类（课本P5图1.5）分类特点类地行星水星、金星、地球、火星同向性、共面性、近圆性巨行星木星、土星远日行星天王星、海王星（3）、存在生命的行星——地球上存在生命的原因外部条件安全稳定的宇宙环境：①安全：太阳系中各行星各行其道,互不干扰.②稳定：稳定的太阳光照。自身条件适宜的温度——日地距离适中适于呼吸的大气——体积、质量适中液态的水——来自地球内部[重点难点]1．天体的判断方法(1)看其是否位于地球大气层之外。例如，宇宙飞船在太空中运行时是天体，返回到地面就不是天体了。(2)看其能否克服地球的引力，在太空中按自己的轨道运行。(3)看其是不是某一天体的一部分，天体的一部分不能称为天体。例如，月球表面的岩石块是月球的一部分，不是天体。例如，判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。2．天体系统的判断方法天体之间要构成天体系统，必须同时具备两个条件，即“二要”：一要相互吸引，二要相互绕转。只吸引不绕转不能构成天体系统。例如，月球绕地球运转，形成地月系；北斗七星各恒星之间没有相互绕转关系，就不能形成天体系统。[例1]、天体是宇宙间物质的存在形式，宇宙间的天体因相互吸引、相互绕转而形成天体系统。据此回答1～2题。1．下列物体中，属于天体的有()①太阳、月球、北斗七星②恒星、行星、卫星、彗星③火车、轮船、巨大岩石④待发射的火箭、待发射的宇宙飞船A．①②B．③④C．①③D．②④[误区解读]1、恒星的位置是恒定不变的。天体都是运动的，只是由于距离的遥远，人的一生不易觉察它们位置的变化，才称为恒星。2、总星系就是宇宙。总星系是迄今人类利用各种手段观测到的空间范围，约200亿光年，只属于宇宙的一部分。[趣味知识]1、彗星，哈雷彗星每76年光临地球一次。它的轨道是椭圆形，公转方向与八大行星刚好相反，自东向西，古人称之为“扫把星”彗星的尾巴总是背对地球，且距离地球越近尾巴越长。2、金星。中国古代称之为长庚、启明、太白或太白金星。夜空中亮度仅次于月球，排第二，它有时黎明前出现在东方天空，被称为“启明”；有时黄昏后出现在西方天空，被称为“长庚”。西方人把金星称为“维纳斯”。它是太阳系唯一一颗自转方向自东向西的行星，所以金星上看太阳是西出东落。3、光环与卫星太阳系有漂亮光环的行星是木星、土星、天王星、海王星，其中土星的最漂亮；拥有卫星最多的木星，已探测到的是63颗，水星、金星没有卫星。课堂小结[自我检测]一、选择题我国首个火星探测器“萤火一号”原定于2009年10月搭载俄罗斯运载火箭，与俄罗斯的“福布斯－格朗特”火星探测器“结伴”奔向火星，但由于种种非技术原因推迟发射由于火星每两年才靠近地球一次，“萤火一号”须到2011年发射。据此回答1～2题。1．有关“萤火一号”的说法，不正确的是()A．在离开地球大气层、奔向火星途中属于天体B．在地球上发射前属于天体C．奔向火星过程中空气密度越来越小D．如果在2011年10月发射，则此时地球公转速度越来越快`2．与“萤火一号”将在火星上着陆时所属的最低一级...
