河南省新安县第一高级中学高中历史《3.1改革迫在眉睫》学案 新人教版选修1VIP专享VIP免费

河南省新安县第一高级中学高二历史选修一《3.1改革迫在眉睫》学案【学习目标】1、理解北魏崛起的原因；北魏统一北方的原因和影响；2、北魏统一北方后面临的统治危机及原因；北魏的民族政策及原因；3、冯太后对孝文帝改革的影响；孝文帝改革的目的。【重点与难点】重点：北魏孝文帝改革的原因与条件难点：宗主督护制；社会矛盾激化的原因；冯太后对孝文帝改革的影响预习案：（一）、改革的重要前提——北魏的崛起与统一黄河流域（1）北魏的崛起：起源于东北；崛起①背景：瓦解，北方再次陷入分裂和战乱②北魏建立：386年拓拔珪重建代国，改国号魏，史称北魏；398年拓拔珪迁都，为道武帝。（2）统一黄河流域：统一于年；意义①初步结束西晋以来北方分裂割据局面；②创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的发展；③促进了各民族之间的和民族融合。（3）改革的有利条件：拓拔珪的汉化改革（奠基）①依据：参照方式；②措施：解散部落组织，实行编户；，劝课农桑；仿汉制设官制；③意义：使拓拔部由畜牧经济为主的逐渐转向为主的定居生活；国家机构日益完备。（二）、改革的必要性——北魏统治面临危机（1）政治制度的欠缺造成阶级矛盾尖锐：制度欠缺的表现：①：豪强地主出任宗主，督护农民纳税服役；②赋税制度混乱：豪强地主隐瞒人口，逃避赋役，农民负担沉重；制度欠缺的影响：①对国家的赋税收入和徭役征发极为不利；②加重广大人民的负担，导致阶级矛盾尖锐；（2）、实行民族歧视和民族压迫导致：（三）、改革的推动力——统治者因素（1）、孝文帝即位：471年（权力保证）；（2）、冯太后（汉族）临朝听政：；（思想动员）；；（人才培养）；；（奠基作用）（3）、孝文帝精通汉文化，认识到改革的必要性。【预习自测】1.北魏统一北方后，社会矛盾日益激化，其中社会矛盾不包括A.阶级矛盾B.统治阶级内部矛盾C.民族矛盾D.鲜卑族内部矛盾2.北魏孝文帝改革的背景条件是①北魏统一北方②民族融合③吸收汉族先进的文化④民族矛盾尖锐A.①②B.②③C.③④D.①②③④3.使孝文帝对汉文化产生了浓厚的兴趣，并最终推动其进行汉化改革的是A.拓跋珪B.道武帝C.冯太后D.拓跋宏4.东晋时，鲜卑族拓跋部建立的政权是A、代国B、魏国C、北魏D、前秦5.鲜卑族拓跋部的发祥地嘎仙洞遗址位于今天的A、新疆自治区B、内蒙古自治区C、甘肃省D、黑龙江省6.孝文帝改革的根本目的是A、恢复和发展北方经济B、接受汉族先进文化C、促进北方的民族融合D、巩固鲜卑贵族的统治7.北魏改革迫在眉睫的依据主要有①豪强地主隐瞒赋税②农民负担沉重③汉族与鲜卑族矛盾冲突④农民起义不断发生A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④8.推动孝文帝改革因素有①社会矛盾的尖锐②冯太后的推动③农民起义不断④孝文帝自幼饱读儒学经典A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④【我的疑惑】（将预习中不能理解的问题写下来，供课堂上处理）【探究案】1、从“北魏骑马武士俑”图片你能得到哪些信息？这和北魏迅速崛起有什么关系？2、北魏的各种制度有哪些方面的欠缺？3、简要分析冯太后对孝文帝改革的影响。【合作探究】1、北魏虽然凭借武力统一了黄河流域，但统治者却寝食不安。分析当时社会存在的问题与形成原因。2、阅读“学思之窗”：你认为太武帝的言论反映了北魏统治者的什么问题？3、结合教材分析北魏孝文帝实施汉化改革的有利条件有哪些？【本课小结】1.有利条件北魏崛起并统一黄河流域，为改革奠定了基础(前提)北魏早期汉化改革的奠基作用北方民族融合的加强冯太后临朝听政，积极学习汉族先进文化，孝文帝深受影响(推动力)2.必要性：民族矛盾和阶级矛盾激化，导致北魏社会动荡不安，改革迫在眉睫【当堂检测】阅读材料回答：材料孝文帝“雅好读书,手不释卷,《五经》之义,览之便讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善谈《左》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。以上材料说明孝文帝在哪些方面的造诣？有何影响？第1课改革迫在眉睫参考答案【合作探究】1、阶级矛盾激化宗主督护制民族矛盾激化民族歧视、压迫政策缺乏统治中原地区的经验北...