学案3专题学习总结[学习目标]1
本专题内容与必修三部分章节内容联系密切,有较宽广的命题空间,除准确把握思想家的思想观点、政治主张外,他们的生活时代、生平活动也应关注,这是影响其思想主张形成、发展的环境因素
注意从文明史的角度了解、对比东西方思想家在思考问题本身、思考角度等方面的共性与差异,认识社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会客观存在的辩证唯物主义原理
将对古代思想家的学习与中外思想史发展及其对现实的借鉴意义联系起来,学以致用、以古鉴今既是正确的学习方法,也是考试命题关注的热点
一、孔子的贡献与影响1.思想贡献(1)创立儒家思想,他认为只有礼与仁结合的社会,才是人类的理想社会
仁、礼、中庸思想是儒家学说的核心内容
(2)主张以德和礼治理社会,反对政府向百姓课重税
(3)兴办私学,打破了贵族垄断教育的传统;认为教学的目的是使学生“成人”,甚至成为“君子”;注重因材施教
(4)整理编撰古代文化典籍,使中国古典文化传统绵绵不绝
2.历史影响(1)孔子的思想学说奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,也成为中国古代传统文化的核心内容
孔子奠定了中国古代的教育传统
(2)孔子的学说对亚洲甚至世界都产生了影响
二、孔子与柏拉图思想的异同1.相同点(1)时代背景:都处在社会动乱时代,都面临同样的社会问题
(2)根本目的:都是为了维护统治阶级的利益,都从各自所处的时代出发提出并发展自己的理论
(3)历史影响方面:都未能实现各自的政治理想,但都对以后的世界产生了巨大影响,成为东西方的先哲
2.不同点(1)社会背景:孔子处在奴隶制崩溃、礼崩乐坏的社会转型期;柏拉图则生活在希腊奴隶制发展时期
(2)思想内容:孔子创立的儒家学说以“仁”、“礼”和中庸思想为核心;而柏拉图则是理念论和理想国
(3)治国主张:孔子是“贤人治国”;而柏拉图则是“哲学家王”治国
(4)政治理想:孔子是要建立