铜与合金班级______组别姓名【学习目标】1、掌握合金、铜及其重要化合物的主要性质和应用2、小组积极合作探究有关含铜化合物(Cu(NO3)2、CuSO4)实验的设计思路及方案评价3、以极度的热情投入课堂,全力以赴,体验学习的快乐【使用说明】利用一节课,认真阅读课本完成学案,下课收齐
下节课修改10分钟后结合错题统计讨论10分钟,师生探究、学生展示20分钟,巩固落实5分钟
标有★★的B层可不做,标有★或★★的C层可不做
【基础自学】一、铜1、简述铜的物理性质2、化学性质⑴铜锈是如何生成的
用化学方程式表示⑵分别写出铜与硫蒸气、Cl2、浓H2SO4、浓稀HNO3、AgNO3溶液反应的离子方程式(不能写离子的写化学方程式)⑶催化剂:写出铜在乙醇的氧化过程中的催化原理,用化学方程式表示二、铜的化合物1、常见化合物的颜色CuO_____________Cu2O________________含Cu2+的溶液_____________Cu(OH)2__________CuSO4粉末_____________CuSO4
5H2O___________2、用酒精喷灯加热氧化铜固体现象是_______________________________________________发生反应的化学方程式是______________________用酒精灯加热硫酸铜晶体现象是____________________________发生反应的化学方程式是_______________3、性质应用(1)CuO可检验________、______________等还原性气体,分别写出相应方程式_____________________________、_________________________________________(2)CuSO4粉末可检验___________________,现