高中历史 第2单元 民主与专制的搏斗 第4课 英国资产阶级革命学案 岳麓版选修2-岳麓版高二选修2历史学案VIP免费

第4课英国资产阶级革命学习目标：1.知道《权利请愿书》的主要内容，认识英国革命前议会与国王围绕税收问题展开斗争的实质。2.了解《大抗议书》的基本内容，理解议会通过该文献前后议会与国王冲突的主要原因。3.简述议会处死国王查理一世、建立“护国政体”和斯图亚特王朝复辟的史实，认识民主与专制斗争的残酷性、复杂性和反复性。1.重点：《权利请愿书》和《大抗议书》的内容及影响。2.难点：英国政治体制的演变。教材整理1革命的背景1．有限的王权(历史传统)(1)确立：13世纪，《大宪章》颁布以后逐渐确立。(2)特点：王权受到议会的限制。(3)发展：到16世纪都铎王朝时，历代国王登基时都要宣誓尊重法律。2．资产阶级与新贵族的成长(阶级基础)(1)资产阶级：新航路的开辟和海外贸易的发展，使伦敦商业区聚集了一批实力雄厚的资产阶级。(2)新贵族：按资本主义方式来经营牧场和农场，成为英国经济实力最强大的群体。3．资本主义的发展(革命动力)促进因素：圈地运动、海外贸易和掠夺等。4．倒行逆施的斯图亚特王朝(阻碍因素)(1)建立：1603年，苏格兰国王詹姆斯六世继承英格兰王位，史称詹姆斯一世，开始了斯图亚特王朝的统治。(2)詹姆斯一世的统治①宣扬“君权神授”，推行君主专制统治，经常与议会发生冲突。②税收问题上出现的分歧是国王与议会矛盾的集中体现。(3)查理一世的统治①经过斗争，1628年查理一世被迫接受《权利请愿书》。②1629年，解散议会，长期实行无议会统治。[课中思考](1)阅读教材P19[课中思考题]，思考：议会与国王围绕税收问题展开斗争的实质是什么？【提示】实质是资产阶级和新贵族反对君主专制和限制国王权力的斗争。(2)阅读教材P20[课中思考题]，思考：《权利请愿书》的提出有什么意义？【提示】它强调议会的权力，对查理一世超越议会征税以及对自由权力的破坏进行制约，反映了新兴资产阶级和新贵族不满国王专制并试图约束国王行为的愿望。教材整理2革命的过程1．议会重新召开(1)目的：解决财政困难。(2)内容：通过了限制封建王权的《大抗议书》。(3)结果：查理一世不接受《大抗议书》，还企图镇压议会反对派，导致议会反对派与国王的决裂。2．内战爆发爆发1642年8月，查理一世挑起内战。经过初期议会军一度失利，后来新贵族克伦威尔扭转了战局，最终议会军战胜了王军。结果1649年，议会处死了查理一世，正式宣布英国为共和国。3.军事独裁的“护国政体”(1)建立①以克伦威尔为首的军官集团掌握了共和国的统治大权。②1653年，克伦威尔用武力解散议会，不久宣布自己为“护国主”，成为军事独裁者。(2)统治①对内以武力维护秩序，对外派兵征服爱尔兰和苏格兰。②把全国分成11个区，每区派一名将军担任行政长官，实行军事统治，建立“护国政体”。4．斯图亚特王朝的复辟与覆灭(1)复辟①背景：1658年，克伦威尔病逝，英国政局动荡不安。②复辟：1660年5月，查理二世被迎立为英国国王，斯图亚特王朝复辟。(2)覆灭①原因：查理二世的继任者詹姆斯二世力图重建君主专制统治。②过程：1688年议会废黜了詹姆斯二世，邀请其女儿玛丽及其夫荷兰执政威廉为英国女王和国王，史称“光荣革命”。③意义：标志着英国资产阶级革命的结束。[误区警示]《大抗议书》的愿望与效果《大抗议书》的矛头直指封建专制制度，突出反映了资产阶级和新贵族在政治上要求掌权、在经济上要求发展工商业的强烈愿望。但它只是一种政治宣示，当时没有被国王所接受，也没有成为法律，所以并没有起到限制王权的实际效果。[课中思考]阅读教材P21[课中思考题]，思考：克伦威尔为什么能当上“护国主”？【提示】①形势发展的需要。在革命中普通群众并没有获得任何好处，所以在共和国时期，农民暴动和城市平民骚动层出不穷。同时，王党势力也在蠢蠢欲动。面对这样的现实，在革命中获益良多的资产阶级和新贵族希望建立一个强有力的政权，以巩固其统治，保卫其经济利益，克伦威尔及其军事力量由此成为他们选中的对象。②克伦威尔利用手中握有的军事力量，不断擅权专断，凌驾于议会之上。知识网络史论要旨1.随着资本主义经济的发展，资产阶级与新贵族要求分享政治权力，但斯图亚特王朝却厉行专制，二者矛盾不...