河北省邯郸四中高中生物《62细胞的分化》导学案 新人教版必修1VIP专享VIP免费

河北省邯郸四中高中生物《62细胞的分化》导学案新人教版必修1学习目标：（1）了解细胞的分化与生物体发育的关系（2）能举例说明细胞的全能性及其在科学研究中的应用学习重点1、细胞分化的概念和意义。2、细胞全能性的概念。学习难点1、细胞全能性的概念及实例。自主学习一、细胞分化及其意义1、概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在、和上发生的过程。2、特点：（1）细胞分化是一种__________的变化。（2）一般来说分化了的细胞一直保持的状态，直到死亡。（3）细胞分化是生物界存在的生命现象。3、意义：（1）是生物的基础。（2）使多细胞生物体中的细胞趋向，有利于各种生理功能的效率。4、原因：在个体发育过程中，不同的细胞的执行情况不同。二、细胞的全能性1、概念：已_______的细胞_______________________________________________。2、植物细胞表达全能性的条件：、、_____________________。3、植物组织培养说明具有全能性；多利羊的克隆成功说明高度分化的动物体细胞的_________也具有全能性。4、一般地说，分化程度高的细胞，其细胞全能性就越_________。5、干细胞是指动物和人体内仍保留着少数具有和能力的细胞，如人骨髓中的造血干细胞。突破提高1、细胞分化后遗传物质改变了吗？为什么？2、细胞具有全能性的原因是什么？3、植物组织培养的大致过程是什么？可应用于哪些方面？4、比较受精卵、生殖细胞和体细胞的全能性大小。5、干细胞可分为哪几类?干细胞的研究有何应用？请查阅资料后回答。例题解析例1下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，错误的是（）（A）生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果（B）细胞分化发生在生物体的整个生命进程中（C）细胞分裂是细胞分化的基础（D）细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少解析生物体的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果。如果只有细胞分裂，而没有细胞的分化，生物体是不能进行正常的生长发育的。细胞分化是一种持久性的变化，它发生1在生物体的整个生命进程中，但是在胚胎时期达到最大限度。没有细胞分裂就不可能分化，所以细胞分裂是细胞分化的基础。在细胞分化过程中遗传物质并没有发生变化，因为细胞核中含有保持物种遗传性所需要的全套遗传物质。正因为如此，一个细胞能培育成一个生物体。在细胞分化过程中，有的基因被抑制，有的基因被激活。如果要使一个分化了的细胞培育成一个生物体，必须设法使该细胞中所有的基因都被激活，像克隆羊的培育过程就是如此。答案：（D）。例2植物表现出全能性的必要条件是（）（A）给予适宜的营养和外界条件（B）脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件（C）导入其他植物的基因（D）将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内解析细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育的潜能。植物细胞的全能性的表达，应脱离母体培养。如将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行单独培养，在适宜的外界条件下，由于细胞分化而最终发育成完整的新植株。答案：（B）。练习1、生物个体发育的基础是（）（A）细胞分化（B）细胞衰老（C）细胞凋亡（D）以上三项均是2、细胞分化过程中不会出现（）（A）细胞形态的变化（B）细胞结构的变化（C）细胞生理功能的变化（D）细胞中染色体的加倍3、下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是（）（A）一般来说，不同细胞分化后产生的差异是不可逆的（B）植物细胞的全能性大于动物细胞（C）细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象（D）没有细胞分化，生物体也能正常生长发育4、观察右图中细胞的形态、结构的变化和数量变化，回答问题：（1）①→②和①→④的过程叫做。（2）①→③的过程叫做。（3）③→⑤的过程叫做。（4）②、③、④的细胞、、不同，它们属于不同组织的细胞。（5）①～⑤所示各细胞群中，具有分裂能力的细胞群是（标号）。5、一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体，这证明（）（A）细胞有分化能力（B）细胞有分裂能力（C）细胞的全能性（D）细胞有再生作用6、美国科学家斯图尔德将分离得到的成熟胡萝卜的根部韧皮部的细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株（如右图所示）。请分析：（1）分离出来的单个胡萝卜根...