第四单元化学品的安全使用（第一课时）【学习目标】知识与技能认识生活中的常见的化学品，如洗涤剂、消毒剂等。了解它们的作用原理及可能对人体带来的危害.认识到在生活中合理使用化学品的重要性过程与方法通过走访和查阅等方式了解各种化学品的使用及其危害。情感态度与价值观通过对化学品的认识，增强环保意识，树立合理使用化学品的观点。【学习重点】认识各种化学品的使用【学习难点】各种化学品对人体的危害【知识链接】各种常见的洗涤剂分类名称厨房用洗涤剂洗洁精、去污粉、油烟净等织物用洗涤剂肥皂、洗衣粉、丝毛洗涤剂、衣领净等身体用洗涤剂香皂、沐浴液、洗手液等其他洁厕剂、地毯清洁剂等【学习过程】阅读课本P26—P28回答下列问题1、不同的洗涤剂之间有什么区别和联系呢？2、肥皂是如何制取的？3、肥皂的去污原理是什么？合理使用注意哪些问题？4、合成洗涤剂的结构简式怎写？与肥皂相比有什么优缺点？5、加酶洗衣粉与普通洗衣粉相比有什么优点？使用时要注意什么？6、目前使用的干洗剂主要成分有7、家用洗涤剂种类繁多，能否将它们混合使用，为什么？【知识链接】有效成份应用酒精溶液乙醇皮肤等消毒碘酒碘皮肤消毒双氧水H2O2饮用水、病毒污染物、皮肤等消毒臭氧O3过氧乙酸溶液CH3COOOH氯系消毒剂环境、物品表面、餐具、饮用水、污水、排泄物、垃圾等消毒福尔马林HCHO医疗器械的消毒或灭菌等【自主学习】阅读课本P30—P32回答下列问题：1、漂白粉的漂白原理是什么？（用化学方程式表示）2、氯系消毒剂长期放置在空气中会失效，说明原因？3、专家指出，由于洁厕剂是用盐酸勾兑成的，HCl的含量较高，所以当洁厕剂与漂白粉合用时就会产生有毒的氯气，当有毒气体在空气中弥散到一定浓度时甚至会置人于死地。请写出有关的离子反应方程式。4、过氧乙酸被用作非典预防的首选化学消毒剂。将其与乙酸在结构上、性质上进行对比？5、过氧乙酸的使用要注意什么问题？【总结与反思】【巩固练习】1、写出下列有关的化学反应方程式：氯系消毒剂的作用原理：__________________________明矾净水原理（方程式）_____________________________漂白粉失效原理（方程式）：___________________________2、某河道两旁有甲、乙两厂。它们排放的工业废水中，共含K+、Ag+、Fe3+、Cl-、OH-、NO3-六种离子。（1）甲厂的废水明显呈碱性，故甲厂废水所含的三种离子是______、_______、_______。（2）乙厂的废水中含有另外三种离子。如果加一定量________（选填：活性炭、硫酸亚铁、硫酸亚铁、铁粉），可能回收其中的金属__________（填元素符号）（3）另一种设想是将甲厂和乙厂的废水按适当的比例混合，可以使废水中的__________（填入离子符号）转化为沉淀。经过滤后的废水主要含_____________，可用来浇灌农田。第四单元化学品的安全使用（第二课时）【学习目标】知识与技能①认识染发剂中含有的重金属离子及有机物质对人体健康的危害。②了解农业生产中常见化肥的主要成分及对植物生长的作用，③了解常见农药的组成、对环境的影响以及对人体健康的危害，知道常见的防止农药中毒的措施。过程与方法①通过走访等方式了解化肥、农药对农作物生长的影响。情感态度与价值观①了解化肥、农药对农作物生长的影响，知道合理施加的必要性；②知道化肥、农药对人体健康的危害，增强环保意识。【学习重点、难点】化肥、农药对农作物的影响及对人体的危害【自主学习】阅读课本P32回答下列问题：1、常见染发剂分类：、、2、各种染发剂的特点？3、各种染发剂可能对人体造成的危害？4、如何正确使用染发剂？【知识链接】使用化肥是农业生产获得高产稳产的一项重要措施。随着农业的不断发展，化肥投入量逐渐增加已表现为一种普遍的趋势按化肥的成分，可将农业生产中常用的化肥划分为以下几类：(1)氮肥。它以可被植物利用的氮素化合物为主要成分。这类肥料按其中所含氮化合物形态的不同，又可细分为铵(氨)态氮肥、硝态氮肥、硝铵类氮肥、酰胺态等。(2)磷肥。这类肥料以植物可利用的无机磷化物为主要成分。(3)钾肥。以含可溶性无机钾化物为主要成分。例如：草木灰（K2CO3）(4)复合肥。这类肥料含有氮、磷...
