陕西省澄城县寺前中学高一化学《有机化合物的结构特点》学案课题班级授课（完成）时间教师（学生）教学目标知识与技能了解甲烷的结构，并能结合碳原子成键方式、同分异构现象认识有机化合物结构的多样性，学会书写1—5个碳原子烷烃的结构式、结构简式。过程与方法通过认识有机化合物分子具有立体的结构，初步培养空间想象能力。情感态度与价值观通过有机物结构的学习，培养学生学习有机化学的兴趣。重点难点甲烷分子的结构和同分异构体的判断。教学方法引导、举例、推理学生自学反馈教学过程新知导学备注一、有机化合物的结构特点1、烃是指仅由_________两种元素组成的有机化合物，也叫_________。组成最简单的烃是________。2、在甲烷分子中，碳原子最外层上的____个电子分别与___个氢原子核外的1个电子形成__对共用电子，即碳原子与___个氢原子形成________.3、甲烷的分子式________，结构式________，结构简式________.甲烷分子的立体结构以____原子为中心，四个___原子为顶点的________,5个原子一定_____（填在或不在）同一个平面上。4、__________________________________________________叫做同分异构现象,___________________________________________叫做同分异构体。【迁移应用】下列事实中，能证明甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构的是（）A.CH3Cl只代表一种物质B.CH2Cl2只代表一种物质C.CHCl3只代表一种物质D.CCl4只代表一种物质【思考】有机物种类繁多的原因是什么？归纳：①烷烃分子中碳原子间以________________，碳原子的其它价键都被________所饱和。最简单的烷烃是______。烷烃的重要性质是能够发生___________.②若烷烃中碳原子数为n，则烷烃分子通式为_______________.【课堂导学】同分异构体正丁烷：；异丁烷：归纳：何谓同分异构现象？何谓同分异构体？（背过）强调：①相同的是分子式，并非分子量。②结构不同。③均指化合物。④一般来说，有机物分子中的碳原子越多，它的同分异构体的数目就越多。如：甲烷、乙烷、丙烷不存在同分异构现象，丁烷有两种同分异构体，戊烷有3种同分异构体，己烷有5种同分异构体。【练习】下列各组物质属于同位素的是_______；属于同素异形体的是__________属于同分异构体的是__________；同一种物质的是_________.（1）O2和O3（2）3517Cl和3717Cl（3）CH3CH3和CH3CH2CH2CH3（4）金刚石和石墨（5）氕、氘、氚（6）CH3CH2CH2CH(CH3)CH2CH3和CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3合作探究备注填写下表：当堂检测备注1、下列各组物质中，两种物质互为同分异构体的是（）A、NH4CNO和（NH2）2COB、正丁烷和异丁烷C、CH3CH3和CH3CH2CH3D、CH2Cl2和C2H4Cl22、下列说法中正确的是（）A、35Cl2与37Cl2互为同素异形体名称分子式结构式结构简式甲烷乙烷丙烷正丁烷异丁烷正戊烷异戊烷新戊烷B、相对分子质量相同的物质一定是同一种物质C、分子式相同而结构不同的有机物互称为同分异构体D、D2和H2互为同位素3、C4H10是一种烷烃，其名称是（）A、四烷B、丁烷C、十烷D、癸烷4、同分异构体具有（）A、相同的相对分子质量和不同的组成B、相同的分子组成和不同的相对分子质量C、相同的分子结构和不同的分子质量D、相同的分子组成和不同的分子结构拓展提升备注5、下列化学式不只表示一种物质的是（）A、C3H8B、C4H10C、CHCl3D、CH2Cl26、下列混合气体中主要成分不是甲烷的是（）A、液化石油气B、沼气C、天然气D、瓦斯7、下列物质中，其分子结构不是空间正四面体体型的是（）A.CCl4B.CH3ClC.CF4D.CH48、乙烷在光照的条件下与氯气混合，产生的物质最多有（）A、6种B、7种C、9种D、10种作业布置备注教（学）后反思
