专题3-3新民主主义革命（1）[课程标准]1、概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。2、概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。[学习要求]1.了解五四运动的主要史实；认识五四运动在近代中国社会变革中的革命性影响。2.体会爱国学生、知识分子、无产阶级在民族危机中所表现出的历史使命感和社会责任感。3.了解中国共产党成立的史实。认识中国共产党成立对中国社会变革的影响。4．体会早期中国共产党人坚定的马克思主义信念和革命精神。5.了解国共合作、北伐战争、“工农武装割据”、红军战略转移、国共合作抗日以及人民解放战争等中共领导的新民主主义革命的主要史实。6.认识新民主主义革命胜利的伟大意义。7.体会中国共产党在民主革命时期与时俱进的革命品质和为人民解放事业不懈奋斗的精神，培养热爱中国共产党的感情。[知识结构]新民五四运动（背景、导火线、过程、结果、性质、意义）主中国共产党的成立（条件、标志、民主革命纲领的提出、意义）主国民革命（革命统一战线的建立、过程、结果、性质、意义）义农村包围城市道路的开辟（含义及具体分析）革人民解放战争（原因、过程、中共获胜的原因）命中国新民主主义革命的胜利（胜利的标志、意义和经验）[重点难点]重点：五四运动和中国共产党的成立历程，新民主主义革命的主要史实。难点：如何理解五四运动是新民主主义革命的开端。[学习课时]二课时第一课时[预习检测]一、五四运动[五四运动的背景]北洋军阀的黑暗统治，使阶级矛盾加深——______原因。工人阶级的力量不断壮大——_______基础。五四运动新文化运动的影响——_______基础。的背景一战期间，______加紧侵略中国。______________的胜利，为中国人民指明了解放的道路。1、1919年初，中国外交的失败，成为五四运动的导火线。2、5月4日，北京的3000多名大学生在天安门前集合，举行游行示威，他们高呼“”等口号，一致要求。之后，学生遭到北洋军阀政府军警的逮捕。于是，北京学生宣布罢课，各地纷纷响应。（运动的第一阶段）3、从6月初开始，运动中心转移至，运动的主力变为。（运动的第二阶段）4、结果：。5、性质：五四运动是直接参与的，毫不妥协的的革命运动。6、意义：五四运动标志着的开端。7、五四运动对中国社会变革的影响（见[学习探究]）二、中国共产党的成立1、中国共产党诞生的历史条件（1）阶级基础：__________队伍的壮大并登上历史舞台。（2）思想基础：_____________的传播。（3）组织基础：各地共产党早期组织的成立。（4）国际援助：___________的支持和帮助。2、中国共产党诞生的标志：______年7月23日_________在______秘密召开。3、会议主要内容：（1）会议决定党的任务是：推翻___________，建立______________，消灭___________，实现_____________。（2）会议确定党的中心任务是________________。4、民主革命纲领的制定（最低纲领）时间：______年中共“______”的召开。主要内容：打倒_____，推翻______________的压迫，统一中国为___________。意义：这是中国近代以来第一个________________________的民主革命纲领。大会还指出，党的最高纲领是_________________。5、中国共产党成立的意义（见[学习探究]）三、国民革命1、革命统一战线的建立条件：（1）共产党方面：第一次工人运动遭受严重挫折，使共产党认识到_____________的必要性；（2）国民党方面：在十月革命和五四运动之后，孙中山深感___________力量的伟大，同意与___________进行合作。建立的标志：_______年初，中国国民党“_____”在_______召开。2、国民革命运动的过程（1）兴起：国民党“______”的召开。（2）发展——北伐战争、工农运动的蓬勃发展北伐的目的：打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国；北伐开始的时间：_______年____月；北伐的结果：_____________________________。（3）结果——失败：失败的标志：______年，蒋介石制造________反革命政变和汪精卫制造_________反革命政变。失败的原因：A.国民党：______________________；B.共产党：________________________________________...
