1.2细胞的多样性和统一性第一课时学习目标：巩固显微镜的构造和作用。掌握高倍显微镜使用的方法。教学过程：一、相关信息成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可以分为600多种。它们的形态结构和功能差异很大，这反映了细胞的多样性，但是都有基本相同的结构，这又反映了细胞的统一性。这就是本节要学习的细胞的多样性和统一性。二、学生活动——[问题探讨]1.请分辨一共有几种细胞？分别是什么细胞？它们有哪些共同的结构？2.试举例说明造成不同种类的细胞形态结构不同的原因是什么？3.实验：使用高倍显微镜观察几种细胞（1）认识显微镜（2）显微镜的使用的一般步骤是什么？取镜→安放→→压片→观察→观察→收放。（3）读书后概述显微镜的使用过程？高倍显微镜的使用步骤？1思考：课本第8页讨论，并回答。结论：观察细胞图片发现细胞形态的＿＿性，同时也看到细胞都具有相似的基本结构，如＿＿、＿＿和＿＿，这反映了细胞的＿＿性。巩固练习1．如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是（）A．bB．dC．pD．q2.在显微镜右上方发现一个待观察的红细胞，想要将其移到视野正中央，移动装片的方向是（）A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方3.①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤，如下图是显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，以视野（1）到视野（2）是，操作过程的正确顺序是①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片(A)①一②一③一④(B)③一①一②(C)⑤一④一③一②(D)④一⑤一①一②4．有一架光学显微镜的镜盒内有2个镜头，甲的一端有螺纹，乙无螺纹，甲乙分别为（）A．目镜、物镜B．物镜、目镜C．均为物镜D．均为目镜5.显微镜头盒中的4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹。甲长3cm，乙长5cm，丙长3cm，丁长6cm。请问：物镜与装片之间距离最近的是；在同样光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是。2
