四川省富顺县第三中学高一地理学案：14地球的圈层结构【学习目标】知识与技能：1、了解划分地球内部圈层的依据——地震波和不连续面。2.概括地球的内部圈层、外部圈层的主要特点及结构特征。过程与方法：1.了解地球内部圈层划分实况及各层主要特点，从宏观上认识全球的整体地貌。2.地震波结合地球各圈层结构特点，用具体事例说明地球表层的特征。情感态度与价值观：学会从宏观和微观、从整体和局部把我解决问题的方法，并培养树立热爱地球和保护地球环境的观念【重点难点】1、地震波在地球内部传播速度的变化与地球内部物质组成的关系。2、地球内、外圈层的空间分布、组成和特点。3、区分岩石圈与地壳、地球各圈层的特点。【导学过程】回忆电影《地心游记》中的片段。（一）自主学习（预习导读，10分钟左右）（一）地震波及其在划分地球内部圈层方面的运用1、目前人类研究地球内部圈层结构的主要手段是——地球的X射线。2、地震波分为和，的传播速度快，能通过、、传播，的传播速度慢，只能通过传播。地震波在固态、液态和气态中的传播速度比较：。（二）地球的内部圈层名称及其划分界面1、我们把波速发生突然变化的面叫做不连续面。（1）在地下平均33千米处（指大陆部分），纵波和横波的波速都明显，这个位置叫（2）在地下2900千米处，纵波的波速，横波的波速，这个位置叫。2、根据地震波在地球内部传播速度上的差异，地球内部划分为几个圈层，圈层结构不连续面深度（km）特征（三）地球的外部圈层的组成和特征了解地球外部圈层的基本情况。外部圈层组成作用大气圈水圈生物圈分类传播速度传播的媒介共同点地震波纵波（）传播速度都随所通过物质的性质而变化横波（）332900地壳地幔地核（二）小组合作学习（15分钟左右）合作探究一1、假设某次地震发生后，横波和纵波都传播到地面，人的感觉会不会有差异？2、当地震发生时，坐在小船上的人们有什么感觉？3、人类利用横波和纵波的这一性质可以勘探海底的油气资源，你能简单的说说原理吗？合作探究二1、读课本图1.25，地震波在莫霍界面和古登堡界面分别发生了什么变化？这说明了什么问题？2、推测地幔和地核的物质状态。合作探究三1、地壳的厚度是不是均一的？陆壳和洋壳的厚度有何差异？（提示：海拔）2、岩石圈和地壳的范围是否一致？在图中找到软流层，地壳和岩石圈的位置。（三）课堂学习整合（5分钟左右）（四）课堂训练评价（5分钟左右）1、读图，完成下列问题。(1)地球内部圈层的名称：A＋B是，A＋B＋C是，D是，C＋D＋E是的一部分。(2)不连续界面：F。(3)地震波在经过F时速度发生了什么变化？(4)A和B为什么厚度不均？读下面地球圈层结构示意图，回答下列各题。(1)在图上标出地壳、大气圈、水圈等圈层名称。(2)地球外部圈层中，厚度最大的是，连续而不规则的圈层是，其范围渗透到其他圈层之中的是________。(3)大气圈包围着地球，它的主要成分是和；水圈中的水处于不间断的之中；生物圈占有圈的底部、圈的全部和圈上部。这些圈层之间相互、相互，形成人类赖以生存和发展的自然环境。(4)请据图分析地壳厚度有什么特点，具体表现是什么？（五）课外拓展联系（5分钟左右）1．有关地震波的说法，正确的是（）A．纵波的传播速度较慢，横波的传播速度较快B．纵波可以穿过固态、液态、气态三态物质C．横波只能穿过气态的物质D．纵波传播的速度随经过的物质不同而发生变化，而横波不变2．地球内部圈层的划分依据是（）A．地震发生时的地面变化B．通过打深井而获得的信息C．由地震波的速度变化而形成的不连续界面D．通过卫星遥感技术获得的信息3．莫霍界面是（）A．地壳和地幔的界线B．地幔和地核的界线C．岩石圈和地幔的界线D．上地幔和下地幔的界线4．有关岩石圈的叙述，正确的是（）A．岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成的B．岩石圈属于上地幔的一部分C．岩石圈与生物圈关系密切D．岩石圈的上部是软流层5．据有关的证据说明，地球内部圈层中物质为液态的是（）A．上地幔B．下地幔C．外地核D．内地核6．有关地球外部圈层的说法，正确的是（）A．大气圈是由大气组成的简单的系统B．水圈是一个连续不规则的圈层C．生物圈包括大气圈的...
