重庆市万州分水中学高中历史 工业革命时代的浪漫情怀学案 新人教版必修1VIP免费

重庆市万州分水中学高中历史必修三学案：一工业革命时代的浪漫情怀从19世纪中叶起，资本主义在全球进一步展开了扩张活动。在文化领域，人为的、地理上的界限逐渐被淡化，世界各种文化之间的交流、融合不断加强。与此同时，文学艺术领域中的道德观念和文化价值观念也发生着变化。各国、各地区的文学家和艺术家们深入地了解社会，冷静地观察和剖析社会问题，深刻地批判和揭露社会现实，并力图从更深层次反映真实生活。无产阶级产生后，出现了无产阶级文化。人类社会进入20世纪后，世界各地的相互联系空前加强了。这一切使得20世纪以来的文学艺术领域异常活跃，流派众多，异彩纷呈。不同地区、不同民族之间的文学艺术在保持各自特色的基础上，在相互交流与融合中寻求新的发展，显示了与时俱进的特点。“文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力。”因此，我们应该积极维护世界文化的多样性，促进不同文化间进行更广乏的对话和交融，“使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩”。本专题主要讨论的是19世纪以来的世界文学与艺术，内容包括世界文学、美术、音乐等领域中的主要代表作品及其出现的背景和影响；同时，还要了解影视艺术的产生与发展历程，认识其对社会生活的影响。这一专题内容生动、有趣，在学习的过程中可以找出相关的文学、艺术作品进行阅读和欣赏。这样既可以直观地了解学习内容，相对降低学习难度，还可以加深对学习内容的认识和理解，拓宽学习的视野。对于19世纪以来世界文学艺术特点的理解，可以结合所学内容进行探讨，理解人类文化发展的多样性，形成尊重世界各地区、各国家、各民族文化传统的优良品质。专题八19世纪以来的文学艺术一工业革命时代的浪漫情怀课前提示◆19世纪初期，世界文学艺术风格以浪漫主义为主，诞生了许多著名的文学艺术家，创作出了众多具有时代性的文学艺术作品。这一时期的文学艺术作品紧密结合社会变革，一方面歌颂了民主和自由，热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争；另一方面则以美好的理想和憧憬从侧面彻底检视和抨击了当时的社会。◆19世纪初期许多著名的音乐作品和美术作品表现出了浪漫主义色彩。■心灵的激荡■18世纪后半期，起源于英国的工业革命迅速向欧美各国扩展。19世纪上半叶，在法国革命的冲击下，欧洲各国的民族、民主运动迅速发展，世界处于剧烈的变革与震荡之中。启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差，一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮——浪漫主义应运而生。浪漫主义文学在各国的发展水平存在差异，以英、法两国成就最高。英国有拜伦、雪莱和济慈等；法国以雨果为主要代表。除此之外，还有俄国杰出的民族诗人——普希金，德国著名的浪漫主义作家霍夫曼、海涅。英国浪漫主义文学的成就主要体现在诗歌方面，乔治·戈登·拜伦(1788—1824)是其杰出代表。在他的诗歌里，塑造了一批“拜伦式英雄”。他们孤傲、狂热、浪漫，却充满了反抗精神；他们内心充满了孤独与苦闷，却又蔑视群小。恰尔德·哈罗德（注：恰尔德·哈德罗是拜伦的长诗《恰尔德·哈罗德游记》中的主人翁。该诗通过恰尔德在欧洲的游历，体现了作者对自由的热爱以及对暴政的痛恨。）是拜伦拜伦诗中最具有代表性、战斗性，也是其最辉煌的作品是他的长诗《唐璜》，诗中描述了西班牙贵族子学习思考丑在美的旁边，畸形靠近优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相共。——[法]雨果：《巴黎圣母院》你读过《巴黎圣母院》吗?结合小说的内容谈谈你对美与丑的看法。知识链接浪漫主义(Romanticism)这个词起源于中世纪法语中的Romance(意思是“传奇”或“小说”)一词，“罗曼蒂克”一词也由此转化而来。浪漫主义的含义非常广泛，但课文中所指的“浪漫主义”是18世纪末、19世纪初普遍流行于欧洲的一种文艺思潮。它不仅表现在文学领域，还影响了音乐、美术、哲学等众多领学习思考请想象双耳失聪后的贝多芬创作的艰辛，体会他与命运抗争的精神。弟唐璜的游历、恋爱及冒险等浪漫故事，揭露了社会中黑暗、丑恶、虚伪的一面，奏响了为自由、幸福和解放而斗争...