学习爱德工程教育心得体会人活着总要有追求，即追求一定的道德目标和人生目标
人们之所以做出这样或那样的行为，其背后都有着一定的道德目标和人生价值取向
因此，人的道德价值目标和人生价值取向的确立，对人们道德行为的形成具有十分重要的意义
“爱德工程”从几个带有根本意义的方面提出了公民应当追求的道德目标和人生价值取向
这就是说，在我们社会主义国家，一个人只要选择了为祖国、为人民、为劳动、为科学、为社会主义作贡献的道德目标和人生价值取向，并在实践中认真贯彻执行，他就一定会成为一个有道德的人
“爱德工程”为全社会树立了评价人们行为善恶的统一的道德标准，这对统一人们的道德意识和行为有很重要的社会价值
一个单位的道德风尚如何，一个人的品质怎样，以及人与人之间的关系怎样，很大程度上都取决于道德评价开展的广度和深度
而道德评价就是依据一定的道德标准，对自己和他人的行为所作的一种判断
个人道德品质的形成发展变化，依赖于个人的社会实践
这里的社会意识当然包括评判是非、正邪、善恶、荣辱等等的道德意识在内
这种道德意识长期地、一贯地对个人的思想和行为起着支配作用，就成为这个人的个人道德品质
忠诚老实、勇敢进取、谦虚谨慎等这些个人的道德品质的要求是社会主义社会奉行的道德原则相规范，认真对待自己所从事的工作，不断地钻研、学习专业技术
敬业好学意味着坚守岗位，认真负责，兢兢业业，一丝不苟，努力做好自己的工作;也意味着热爱学习，对自己的工作、业务、技术、学业刻苦钻研、精益求精
勤奋努力，不辞辛苦地劳动或工作，不断地创造良好的工作业绩，珍惜劳动成果，爱惜时间，不懒惰，不奢侈浪费
虚心好学，永不自满，不盛气凌人，不高傲自大；意识到自己的人格，同时也尊重别人的人格，任何情况下都保持平等态度
自觉遵守和维护国家法律、法规和规章，遵守和维护所在党团组织的章程和纪律，遵守和维护国土资源局的一切规范性决定和纪律，使个人言行
