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高中数 1-2-3循环语句同步检测 新人教A版必修3VIP免费

高中数 1-2-3循环语句同步检测 新人教A版必修3_第1页
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1.2.3循环语句双基达标限时20分钟1.下列的程序执行后输出的结果是().A.-1B.0C.1D.2解析当S=5+4+3+2=14时,n=2-1=1,此时S<15继续执行循环体,则S=5+4+3+2+1=15,n=1-1=0,此时S=15,循环结束,输出0.答案B2.在循环语句中,下列说法正确的是().A.UNTIL型循环可以无限循环B.WHILE型循环可以无限循环C.循环语句中必须有判断D.WHILE型循环不能实现UNTIL型循环的功能解析UNTIL型循环和WHILE型循环实现的功能是一样的,只是看不同条件下哪种方便而已.答案C3.下面的程序:执行完毕后a的值为().A.99B.100C.101D.102解析a=99+1=100.答案B4.运行下面的程序,输出的值为________.解析由于循环体是先执行S=S+i,再执行i=i+1,然后进行判断,当S=1+2+3+4+5=15时,执行i=5+1=6,这时15<18成立,再循环一次S=15+6=21,i=6+1=7,这时再判断21<18“不成立,于是执行PRINTi”,即i=7.答案75.下面的程序运行后第3个输出的数是________.解析该程序中关键是循环语句,第一次输出的数是1,第二次输出的数是x=1+=,第三次输出的数是x=1++=2.答案26.设计一个计算1×3×5×7×…×199的算法,并写出程序,画出程序框图.解算法步骤如下:第一步:S=1;第二步:i=3;第三步:S=S×i;第四步:i=i+2;第五步:判断i是否大于199,若是转到第六步;否则返回第三步,继续执行第三步,第四步,第五步;第六步:输出S;第七步:算法结束.相应的程序框图如图所示:程序如下所示:7.下列程序执行后输出的结果是________.解析该程序是求s=1×11×10×9=990.答案9908.运行下面的程序,执行后输出的s的值是().A.11B.15C.17D.19解析当i=3时,s=7,当i=5时,s=11,“此时仍满足条件i<6”,因此再循环一次,即i=7时,s=15“,此时不满足i<6”,“所以执行PRINTs”,即s=15.答案B9.运行下面的程序,输出的结果为________.A=1B=1WHILEB<15A=A+BB=A+BWENDC=A+BPRINT“C”=;CEND解析循环结构中,循环体的作用是将前两个数相加,得到后一个数;如果没有循环条件的限制,程序中的循环结构将依次给A,B赋值为:1,1,2,3,5,8,13,21,34…,其中第1,3,5…,个数为A的值,第2,4,6…,个数为B的值,可见B=21时,循环结束,此时,A=13,所以C=A+B=34.答案C=3410.下列程序运行的结果为________.i=1S=0WHILES<=20S=S+ii=i+1WENDPRINTiEND解析第一次循环:S=0+1=1,i=1+1=2;第二次循环:S=1+2=3,i=2+1=3;第三次循环:S=3+3=6,i=3+1=4;第四次循环:S=6+4=10,i=4+1=5;第五次循环:S=10+5=15,i=5+1=6;第六次循环:S=15+6=21>20,i=6+1=7,故输出i的值为7.答案711….设计算法求++++的值,并画出程序框图及编写程序.解算法如下:第一步:令S=0,i=1;第二步:若i≤99成立,则执行第三步;否则,输出S,结束算法;第三步:S=S+;第四步:i=i+1,返回第二步.程序框图:法一当型循环程序框图:程序如下:法二直到型循环程序框图:程序如下:S=0i=1WHILEi<=99S=S+1/(i*(i+1))i=i+1WENDPRINTSENDS=0i=1DOS=S+1/(i*(i+1))i=i+1LOOPUNTILi>99PRINTSEND12.(创新拓展)某商场第一年销售计算机5000台,如果平均每年销售量比上一年增加10%,那么从第一年起,大约几年可使总销售量达到30000台?画出解决此问题的程序框图,并写出程序.解程序框图如下图所示:程序:m=5000S=0i=0WHILES<30000S=S+mm=m*(1+0.1)i=i+1WENDPRINTiEND

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