本学期总第25课时本单元第8课时授课日期：2008、4、22课题第五节南极地区和北极地区课型新授课学习目标1、知识与技能：了解北极地区和南极地区所包括的范围、纬度位置特点
南北极地的自然环境差异
南北极地区的代表动物，人类活动情况分析
南极地区的中国考察站
2、过程与方法：运用地图和资料进行对比归纳
3、情感态度价值观：培养学生热爱科学、勇于探索的精神
重点难点1、两极地区的地理位置、自然环境、自然资源、科学考察
2、南极地区的考察站的状况
学会基本的计算
教具准备多媒体课件教学过程步骤科主任与科代表活动复备一、激情导入二、自主学习一、科主任：高大的浮冰，刺骨的海水，凶悍的北极熊……你们知道这是世界上什么地区吗
冰天雪地，企鹅成群，气候酷寒，冰川身后，这又是什么地区呢
今天就要我们走进这两个神秘的地区
二、出示本节课的学习目标，学生自读课本，在科代表的带领下预习课本，并对问题进行讨论
1、在图2—29，了解被极地区的范围和位置，回答以下几个问题：（1）北冰洋的纬度位置有什么特点
北冰洋几乎被那几个大洲包围
北冰洋跨经度多少度
2、在图2—31，了解南极地区的范围和位置，分析其地理位置的重要性，回答以下几个问题：（1）南极洲的纬度位置有什么特点
南极洲被哪三大洋环绕
南极洲跨经度多少度
与哪三大洲步骤科主任与科代表活动复备三、激情互动四、魅力精讲五、拓展应用隔海相望
1、两极地区的气候有什么共同特点
2、海上冰川是如何形成的
3、北极地区和南极地区各主要分布着哪些动物
极地动物一般都有什么特点
4、南极考察有什么困难/7、我国在南极地区和北极地区建的考察站分别叫什么名字
在什么位置建立的
三、科代表针对学习目标，组织本组成员讨论：1、南极地区酷寒的主要原因是什么
2、为什么南极地区比北极地区要冷的多
3、为什么南极洲是世界上河流最少的大陆
4、为什么说冰山对海上航运会构成较大
