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河南省濮阳市南乐县西邵中学八年级英语下册《Unit 3 Lesson 17 people love pets》教学设计 翼教版VIP免费

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八年级英语下册《Unit3Lesson17peoplelovepets》教学设计一、教学目标1.知识目标词汇:amazing,pet,imaginary,lovely,duck,goose.句子:(1)SheplayswithmewhenIcomehomefromschool.(2)Iwillkeephimundermydesk.(3)Iwillneedtoplantatreeinmybedroom.2.能力目标发展学生的听、说、读、写能力,特别是使其能够描述真正的宠物或想象出的宠物。3.情感目标通过本课学习,提高学生保护动物、保护自然的意识。二、教学重点和难点1.重点:掌握新单词、词汇和句式。2.难点:描述真正的宠物或想象出的宠物,并画一幅画。三、教学辅助工具:多媒体。四、教学方法本单元采用提问、启发、对话、归纳的教法,培养学生的语言运用能力。五、教学过程Step1LeadinginT:Doyoulikeanimals?Ss:Yes/No.T:Nomatterwhetheryoulikethemornot,Iamsureyouknowsomeofthem,right?Ss:Right.T:NowIwillshowsomepicturesofanimalsonthescreen,Iwillseewhoknowthem.Step2PresentationT:Whocantellmewhatyourfavouriteanimalis?Why?Ss:Myfavouriteanimalsarecats,becausetheyarelovely.Ss:Pandasaremyfavourite,theyarefriendly.T:Ok,Doyoulikeapet?Wouldyouliketohaveone?Ss:Yes.T:TodaywewilllearnLesson17Peoplelovepets.Inthislesson,BrainandDannyaretalkingaboutpets.Firstlet’slearnnewwords.(Showtheteachingaims.)Step3Listening(4)WhydoesBrainwanttoplantatreeinthebedroom?2.Listenagain,fillintheformandthenreaditinroles.Step4Explanation:giveSssomeimportantlanguagepointsofthetext.(1)inthesun:在太阳下(2)playwith:与……一起玩;拿……来玩Donotplaywithfire,itisdangerous.(3)Iwillkeephimundermydesk.1)keepsth+形容词,表示某物某种状态或其地位。如:Ifyourhandsarecold,keeptheminyourpockets.2)keep(饲养)如:Hekeepsbees,goatsandhensonhisfarm.(4)needtodo:需要去做……如:Theyneedtofinishtheprojectontime.Step5Role-playPractisethedialogueingroupsofthree,andthenactitout.Conduction:Weoftenseesomepeopletakeawalkwithadogorcarrytheircatsintheirarmsintheirbedroom.Peopleespecialoldpeopleliketokeepsomeanimalsastheircompanion.Ourimaginarypetishelpfultous.Weshouldlikethem.Step6PairworkHerearesomepicturesofanimals.Chooseonetobeyourpet.Andtalkaboutitwithyourpartner.Step7ExercisesforconsolidationStep8SummaryandHomeworkDescribeyourpet,ordescribeapetyouwouldliketohave.Writethreeorfoursentencesaboutyourrealpetorimaginarypet.Drawapicturetogowithyoursentences.

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