陕西省榆林育才中学高中历史专题6二罗斯福新政导学案人民版必修2【学习目标】掌握罗斯福新政实施的背景；概述罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的意义，全面、客观评价罗斯福新政。【学习重点】罗斯福新政的主要内容、作用【学习难点】对新政的评价【学法指导】认真阅读课标和学习目标，梳理知识，熟记基础，思考完成以下各题目。课前——预习教材、自主生疑一、知识梳理一、实干家罗斯福1、上台（1）1932年，候选人当选总统。（2）他果断地放弃政策，推行。2、新政的直接目的：通过来结束经济混乱状态，摆脱危机。3、新政的发展：逐步发展成为一系列具有意义的、工业、和劳工政策。二、施行新政1、过程：（1）第一阶段：1933—1935年，主要目的是，稳定人心。（2）第二阶段：1935—1939年，主要目的是和已经取得的成就。2、内容：（1）整顿，克服金融危机。措施：国会通过《》。作用：是银行与恢复了正常，人们恢复了对银行的信心。（2）恢复工农业生产措施：国会通过《》和《》。作用：对复苏和复兴起到了良好的作用。（3）举办救济和公共工程措施：通过《》，政府举办。作用：对缓解压力起到了重要作用。（4）保护劳工权利措施：颁布了《》和《》。作用：美国赢得了一个空前的胜利，得到了缓和。（5）建立社会保障体系措施：通过《》，逐渐建立、养老金和。作用：有助于和早日摆脱危机。3、突出特点：国家对的直接干预。4、影响：（1）新政成为摆脱，推动的有效手段。（2）对战后美国政府以及西方资本主义国家的、改革产生了深远影响。三、渡过难关1、基本恢复（1）时间：第二次世界大战前（2）原因：对美国渡过经济危机起到了重大作用。（3）表现：1936年底，超过危机前的年平均数。1939年，工业生产达到创记录水平，收入增加。2、彻底摆脱危机（1）时间：第二次世界大战（2）原因：获得迅速发展；的刺激，经济出现战时繁荣；政府由限制生产转向。（3）表现：二战中：激增，大幅度增长，基本消失。二战后：全世界大部分的和都集中到美国，美国经济进入新的阶段。二、预习检测课中——合作探究、互动解疑一、问题探究探究一：罗斯福新政“新”在哪里?探究二：罗斯福新政实施的作用与意义课后——拓展训练、巩固提高1.罗斯福新政的实行，取得了明显的效果。下列对此叙述正确的是A．国家补贴农民使农产品数量明显增加B．蓝鹰运动恢复了人们对银行的信心C．《社会保险法》通过表明社会保障制度形成D．民间资源保护队缓解了失业压力4.1933年6月，美国颁布了《全国工业复兴法》，限制生产规模，规定了工人的工作时数和最低工资标准等等，愿意接受的雇主将能领到一个“蓝鹰”徽章，他们把徽章悬挂在营业地点和印在产品上作为合格的标志。一时间，“做守法公民，为国效力，只到有蓝鹰标志的地方购物”成为全社会的共识。对此理解，最正确的是A．政府为企业做广告，赢得社会广泛赞誉B．国家扶持企业但不能不损害其部分利益C．罗斯福总统实际上站在了人民的立场上D．凯恩斯主义正确与否在美国得到了检验5.“人无信不立，事无心不成，业无信不兴。”现代社会无论是个人、公司、政党乃至是国家，诚信对于经济行为和运行极其重要。在罗斯福新政的措施中，具有诚信机制作用的是A．整顿金融B．以工代赈C．调整农业政策D．实行计划经济6.西汉宣帝五凤四年，“请于边郡皆筑仓，谷贱时增价而籴，贵时减价而籴，名曰‘常平仓’”。下列史实与“常平仓”思想一致的是A．汉武帝的盐铁官营政策B．明清王朝的海禁政策C．苏联农业集体化D．美国罗斯福新政中的《农业调整法》7.1933年5月12日，罗斯福签署《农业调整法》，该法出台后，有1000多万亩棉花田被耕掉，另外还屠宰了22万头母猪和600多万头小猪。实行这些措施的根本目的是A．提高美国消费能力以促进市场恢复B．增强美国农产品在国际市场上的竞争力C．保障美国农民的权益，以缓和阶级矛盾D．调整农业产业结构，以稳定农产品的价格8.1931年初，苏联接受外国技术援助的项目已达124项，大部分是美、德两国提供的，同年，苏联向外国购买的机器设备约占世界设备总出口量的1/3。当时苏联大量得到西方设备的时代背景是A．资本主义世界经济危机B．西方...
