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高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展章末整合提升学案 中图版必修2-中图版高一必修2地理学案VIP免费

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章末整合提升1.人类面临的主要环境问题有哪些?2.全球气候变暖的主要原因及其影响是什么?3.臭氧层破坏的危害是什么?4.大气污染的来源有哪些?5.酸雨的危害有哪些?6.人地关系思想的历史演变过程。7.可持续发展的概念是什么?内涵是什么?8.可持续发展的原则是什么?9.需要转变的观念包括哪些?10.社会行为分哪几种?每种行为调整的目标是什么?11.工业循环经济模式是什么?12.农业循环经济模式是什么?(时间:90分钟分值:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)下图为不同历史时期人类对人地关系的认识示意图。读图完成1~2题。1.①时期,人类对自然环境的态度主要是()A.崇拜B.依赖C.征服D.友好2.下列符合人地关系思想历史演变的是()A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①解析:第1题,①时期人类对环境进行开发,无视环境的影响,人类对自然环境的态度主要是征服。第2题,②时期人类主要受环境的影响,崇拜、依赖自然,属于最初的阶段;随着生产力的发展,人类开始征服自然,进入①时期;随着生产力的进一步发展,③时期人地关系得到充分认识,人类与环境友好相处。答案:1.C2.B读图,回答3~4题。3.有关我国资源问题的叙述正确的是()A.自然资源分布均衡但与经济布局不匹配B.从现实和长远看,资源相对短缺,对我国经济的可持续发展具有很大的制约作用C.解决我国资源短缺问题,主要是立足于自然资源基本自给和国内市场D.开发与节约资源并重,把开发资源放在首位4.图中反映的信息,正确的是()A.我国能源消耗量小B.我国人均能源消耗量居世界前列C.我国能源利用率高D.我国能源浪费严重解析:第3题,我国自然资源分布不均衡且与经济布局不匹配,故A项错误;我国人均资源占有量小,且单位产值能耗高,资源相对短缺,故B项正确;针对我国资源利用现状,应把节约放到首要位置;解决资源短缺问题,要立足于国内国际两个市场,故C、D项错误。第4题,据图可知,我国单位产值能耗高,能源利用率低,浪费严重。答案:3.B4.D读某地循环经济产业链示意图,回答5~6题。5.下列地区最适合大力推广该生产模式的是()A.青藏高原B.松嫩平原C.海南岛D.太湖平原6.该循环经济模式()A.没有任何废弃物产生B.生产受市场影响显著C.实现了资源的高效利用D.以经济效益为中心开展生产解析:第5题,从图中可知该产业链中的原料为甘蔗,由此可知C选项正确。第6题,该循环经济模式实现了资源的高效利用,但仍有废弃物排放。答案:5.C6.C人类社会的发展阶段由原始社会到农业社会、工业社会及后工业社会。读图完成7~8题。7.据图分析,下列说法正确的是()A.A表示环境,B表示人类社会B.阶段①,人类与环境没有关系C.阶段④,人地矛盾最尖锐D.箭头b表示人类对环境的适应性8.下列认识或行为与图中所示的思想发展阶段对应正确的是()A.①—斩伐养长,不失其时B.②—节能减排,植树造林C.③—伐木为薪,围湖造田D.④—竭泽而渔,焚林而猎解析:第7题,阶段①,人类对自然环境的认识尚未形成;阶段②,由于生产力水平比较低下,人类对自然的认识很有限,只能被动地适应自然;阶段③,由于生产力发展水平提高,人们开始认为自然是可以任意开发和利用的对象,一味夸大人类社会的作用;阶段④,人类品尝到了过度利用自然资源带来的恶果,认识到人类可以改造自然,但必须顺应自然规律,因为自然对人类也有制约作用。第8题,“斩伐养长,不失其时”是可持续发展思想,阶段①显然是不具备的;“竭泽而渔,焚林而猎”“伐木为薪,围湖造田”都是人类中心论思想;“节能减排,植树造林”是人地伙伴论思想。答案:7.A8.C人工生态浮岛是人工设计建造、漂浮于水面上、供动植物和微生物繁衍栖息的生态设施,它针对富营养化的水质,利用生态学原理,降解水中COD、氮和磷的含量。它主要以塑料泡沫等材料为附着物,其间种植水生植物(或陆生植物),根系深入水中。读图,完成9~11题。9.下列能体现人工生态浮岛生态环境作用的是()①为鱼类提供饵料和繁殖场所②根系吸附悬浮物质,改善水质③富集的微生物降解污染物④生产农产品,提高经济效益A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.从改善...

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