【创新设计】-学年高中语文第4课烛之武退秦师同步训练新人教版必修1(时间：45分钟满分：60分)积累与运用(12分)1．下列各句中，不含通假字的一项是()(3分)A．因人之力而敝之，不仁B．秦伯说，与郑人盟C．失其所与，不知D．何厌之有？解析B—项说悦；C—项知智；D—项厌餍。答案A2．[对应考点链接]下列加点的词词类活用不相同的一组是()(3分)A．烛之武退秦师卒廷见相如，毕礼而归之B．朝济而夕设版焉籍吏民，封府库C．既东封郑、又欲肆其西封侣鱼虾而友麋鹿D．若亡郑而有益于君求木之长者，必固其根本解析A“”“”项退与归都作使动词用。B“”项朝：早上，这里作状语用，译为在早上；“”籍：户籍，这里作动词用，译为登记。C项封：疆界；侣：伴侣，都作意动词用。D项亡：灭亡；固：稳固，都作使动词用。答案B3．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()(3分)A．今急而求子，是寡人之过也是：这。B．秦、晋围郑，郑既知亡矣既：既然。C．焉用亡郑以陪邻？陪：增加。D．既东封郑，又欲肆其西封肆：伸展，扩张。解析B“”“”项既意为已经。答案B4“”．下列各句中的焉与例句意义用法相同的一项是()(3分)例句：朝济而夕设版焉A．皮之不存，毛将焉附B．以俟夫观人风者得焉C．若不阙秦，将焉取之D．寒暑易节，始一反焉解析A“”项意为哪里；B“”项代词，指这篇说；C“”项疑问代词，哪里；例句与D项均为句末助词，不译。答案D阅读与鉴赏(48分)一、课内精读阅读下文，完成5～10题。烛之武退秦师《左传》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。“佚之狐言于郑伯曰：国危矣，”“若使烛之武见秦君，师必退。公从之。辞曰：臣之壮”“也，犹不如人；今老矣，无能为也已。公曰：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过”也。然郑亡，子亦有不利焉！许之。“夜缒而出，见秦伯，曰：秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以”利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。“子犯请击之，公曰：不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，”不知；以乱易整，不武。吾其还也。亦去之。5．下列句中加点的词语，解释正确的一项是()(3分)A．且贰于楚也从属二主)晋军函陵(驻扎军队)B．何厌之有(厌倦)焉用亡郑以陪邻(增加)C．若毒之乎怨恨)微夫人之力不及此(地位低下)D．焉用亡郑以陪邻(为什么)若舍郑以为东道主(认为)解析B“”“”项厌是满足；C“”“”项微是没有；D“”“”项以为是以之为的省略。答案A6“”．对下列各句中其的用法判断正确的一项是()(3分)①吾其还也②失其所与，不知③其如土石何④以其无礼于晋A．①和③相同②和④相同B．①和③不同②和④不同C．①和③相同②和④不同D．①和③不同②和④相同解析①和③均为语气副词，用法相同，但意义不同；②和④均为代词，用法相同，但意义不同，本题只考查用法。答案A7．下列各句中，加点词的意义和用法解说全都正确的一项是()(3分)A.B.C.D.解析A“”“”“”项中第二句若意为如果，第三句是人称代词你。C“”“项第一句辞意为推”辞，第二句“”“”正确，第三句辞意为推托。D“”“……”项第二句中鄙意思是把当做边邑。答案B8.下面加点的多义词解释有误的一项是()(3分)A.B.C.D.解析B“”“”“”项以乱易整中以意思是用。答案B9．从句式角度判断，下面与其他三项不同的一项是()(3分)A．夫晋，何厌之有B．是寡人之过也C．唯命是从D．微斯人，吾谁与归？解析B项为判断句，其它几项为宾语前置句。答案B10．下列有关文学常识的表述错误的一项是()(3分)A．先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分，《左传》属历史散文。B．《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书，其作者相传是鲁国史官左丘明。C．解释《春秋》的著作代表性的有三部，分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。D．《左传》又名《春秋左氏传》...
